【题目】某农田里常见生物之间的关系如下图所示,请分析回答问题:
(1)影响农田中生物生活的非生物因素有________________、_______等。
(2)影响蚱蜢生活的生物因素有_____________、_______________等。
(3)图中的草属于生态系统成分中的______________,细菌和真菌属于_________________。
【答案】 (1)阳光, 空气(水,土壤,温度) (2)草, 鸡 (3)生产者, 分解者
【解析】生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(1)非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。因此影响农田中生物生长的非生物因素有:阳光、水、温度、空气(土壤)。
(2)生物因素是指环境中影响某一种生物生活的其他生物,影响蚱蜢生活的生物因素有:草、鸡、黄鼠狼。
(3)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物。消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物,它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物。分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物,它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环。因此,图中的草属于生态系统成分中的生产者,细菌和真菌属于分解者。
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【题目】一颗饱满的花生中有两粒种子,则此花生的形成需要的子房,胚珠和至少的花粉粒数分别是( )
A. 2,2,4 B. 1,1,3 C. 1,2,2 D. 1,2,4
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为缩手反射示意图,请据图回答
(1)用图中的数字和箭头表示出某人的手指被月季针刺后迅速缩回的神经传导途径______,该过程说明脊髓具有______功能.
(2)该人被月季刺伤后的疼痛感觉形成于______,当再遇到月季时他会格外小心,此反射类型属于______.
(3)若遮挡脑功能正常人的眼睛,用针刺其指尖后会立刻缩手,但他不知有针刺及缩手动作发生,则此人脊髓的______功能有可能出现障碍.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为眼球结构模式图,据图回答以下问题
(1)外界物体反射来的光线进入眼球后,经[_____]晶状体和玻璃体的折射作用,在[]_____上形成清晰的物像.
(2)物像刺激了其上的感光细胞,这些细胞产生了大量的_____,经[]_____传递到大脑皮层视觉中枢,在视觉中枢形成_____.
(3)近视眼患者主要是由于不注意用眼卫生,造成图中4的曲度过大,或前后径过长以致像成在视网膜的_____(前方或后方)引起的,需要佩带_____矫正.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于鸟的生殖与发育的说法中正确的是
A. 鸟类都有孵卵和育雏的行为
B. 鸟卵大小不一,结构也不相同
C. 母鸡产的卵都可以孵化出小鸡
D. 鸟卵的卵壳具有保护作用
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【题目】如图表示人耳和脑的部分结构及它们之间的联系示意图。请据图回答问题:
(1)看电视文艺节目时,你能听到演员优美动听的歌声。那么,图中接受声波信息的感受器位于______(填数字代号)内。
(2)听觉形成的过程不属于反射,理由是______。
(3)乘坐飞机时,乘务员往往要求乘客在飞机降落时咀嚼食物,其目的是为了使______(填数字代号)张开,以保持______(填数字代号)内外的气压平衡。
(4)跳水运动员参加比赛时,动作协调,姿态优美。这与图中______(填数字代号)所示结构的调节有关。
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