【题目】下列与关节的牢固性有关的组织是（ ）
A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织
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【题目】模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动系统中的（ ）
A.骨、关节、骨骼肌B.骨、肌腹、关节
C.骨、骨骼肌、关节D.骨、肌腱、关节
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【题目】请仔细阅读下图，并运用所学知识回答下列问题。
（1）鸟具有与飞行生活相适应的形态结构：其身体呈_____，可______飞行中的空气阻力；前肢已演变成_____，可使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
（2）鸟具有与飞行生活相适应的骨骼：其骨骼轻、薄且坚固，图中[1]内部______，可减轻_____，便于飞行；其胸骨有高耸的[2]______，可附着发达的_____，为飞行提供强大的动力。
（3）鸟有与肺相通的[5]_______，该结构具有_____作用，可提高肺内气体交换效率。
（4）鸟的体温不会随环境温度变化而变化，故鸟是______动物，而鱼与娃娃鱼却是______动物。
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【题目】2010年11月25日 在第16届亚运会女子三级跳远决赛中，哈萨克斯坦选手奥莉加雷帕科娃以14.78米的成绩获得冠军。她完成一次跳远经历哪些运动方式（ ）
A. 奔跑 跳跃 B. 行走 跳跃 C. 行走 奔跑 D. 竞走 奔跑
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【题目】仔细观察下图，回答问题。
（1）用显微镜观察时，调节__________准焦螺旋可使物像更清晰；若显微镜的目镜为 5x，物镜为 40x，则观察到的物像放大了_倍；如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的左上方，应该把玻片向_（“右下方”或 “左上方”）移动，使物像位于视野中央。
（2）组成动物体结构和功能的基本单位是图中的__填“甲” 或“乙”）。
（3）图中动、植物细胞共有的结构是_（填序号）。
（4）图中，甲和乙图中的[2]是_________，能控制物质的进出；甲、乙细胞细胞里都有的能量转化器是[ ]_______；挤压水果可以得到果汁，这些果汁主要来[ ]________。
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【题目】为了探究绿色植物的光合作用，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰，他的实验装置如图所示。请分析回答：
（1）在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的目的是吸收塑料袋中的___________，以便于与A叶片进行对照。
（2）本实验要用碘液检验是否形成____________，请你设计一个方案，以消除叶片中原有淀粉对实验结果的影响：______________。
（3）将实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A和叶片B，利用酒精进行脱色处理，漂洗后滴加碘液，观察实验结果。结果发现，除了叶片_______（填“A”或“B”）绿色部分变蓝外，两片叶的其他部位都没有变蓝。
（4）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，表明光合作用场所是_________。叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可得出的结论是__________。
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