【题目】下列与关节的牢固性有关的组织是( )
A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织
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【题目】模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动系统中的( )
A.骨、关节、骨骼肌B.骨、肌腹、关节
C.骨、骨骼肌、关节D.骨、肌腱、关节
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【题目】请仔细阅读下图,并运用所学知识回答下列问题。
(1)鸟具有与飞行生活相适应的形态结构:其身体呈_____,可______飞行中的空气阻力;前肢已演变成_____,可使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
(2)鸟具有与飞行生活相适应的骨骼:其骨骼轻、薄且坚固,图中[1]内部______,可减轻_____,便于飞行;其胸骨有高耸的[2]______,可附着发达的_____,为飞行提供强大的动力。
(3)鸟有与肺相通的[5]_______,该结构具有_____作用,可提高肺内气体交换效率。
(4)鸟的体温不会随环境温度变化而变化,故鸟是______动物,而鱼与娃娃鱼却是______动物。
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【题目】2010年11月25日 在第16届亚运会女子三级跳远决赛中,哈萨克斯坦选手奥莉加雷帕科娃以14.78米的成绩获得冠军。她完成一次跳远经历哪些运动方式( )
A. 奔跑 跳跃 B. 行走 跳跃 C. 行走 奔跑 D. 竞走 奔跑
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【题目】仔细观察下图,回答问题。
(1)用显微镜观察时,调节__________准焦螺旋可使物像更清晰;若显微镜的目镜为 5x,物镜为 40x,则观察到的物像放大了_倍;如果要观察的物像不在视野中央,而是在视野的左上方,应该把玻片向_(“右下方”或 “左上方”)移动,使物像位于视野中央。
(2)组成动物体结构和功能的基本单位是图中的__填“甲” 或“乙”)。
(3)图中动、植物细胞共有的结构是_(填序号)。
(4)图中,甲和乙图中的[2]是_________,能控制物质的进出;甲、乙细胞细胞里都有的能量转化器是[ ]_______;挤压水果可以得到果汁,这些果汁主要来[ ]________。
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【题目】为了探究绿色植物的光合作用,某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料,该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰,他的实验装置如图所示。请分析回答:
(1)在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的目的是吸收塑料袋中的___________,以便于与A叶片进行对照。
(2)本实验要用碘液检验是否形成____________,请你设计一个方案,以消除叶片中原有淀粉对实验结果的影响:______________。
(3)将实验装置放到阳光下4小时后,同时摘下叶片A和叶片B,利用酒精进行脱色处理,漂洗后滴加碘液,观察实验结果。结果发现,除了叶片_______(填“A”或“B”)绿色部分变蓝外,两片叶的其他部位都没有变蓝。
(4)叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较,表明光合作用场所是_________。叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,可得出的结论是__________。
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