【题目】关于食品安全的问题,下列做法中不正确的是( )
A.厨房的炊具,要保持干净
B.买肉时,注意是否有检疫合格章
C.发芽的马铃薯,只要把芽去掉就可以吃
D.蔬菜、水果,应该用水冲洗干净或削去外皮再吃
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】学习了“人类染色体和性别决定”一节后,王瑶同学看到男、女体细胞内染色体的排序图,她总结了以下几种观点,你认为正确的是( )
A. 人体细胞内的染色体是成对存在的,染色体由蛋白质和基因组成
B. 甲是女性的染色体组成,乙产生的生殖细胞含有2条染色体
C. 若甲和乙是一对夫妇,甲与乙含Y性染色体的精子结合,所产生的后代为男性
D. 甲体细胞的性染色体组成为XX,乙产生的精子的染色体组成为X或Y
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示,回答问题
(1)菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[]________;发育成菜豆幼苗[I]的结构是[]________.
(2)使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的______部位(用图中字母表示).
(3)将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图所示)将其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是_______________________,这是因为菜豆幼苗_____________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组的同学经常利用课余时间做一些生物探究活动,下面是他们进行某项科学探究时的有关操作及现象。
如图甲,①取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水;②取30粒发育完好的大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上;③用透明玻璃杯盖将三个杯子的杯口密封好,其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理;④将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间后,观察现象,结果发现A、B两杯内的种子全部萌发,C杯内的种子都没有萌发。请分析回答问题。
(1)如果几位同学的设计思路是把A、B两杯作为对照实验,由此可以推断他们最初所需要验证的问题是“大豆种子的萌发需要_______”,分析这组对照实验的结果,可以得出的结论是______________________。
(2)A、B、C杯中,A和B是一组对照实验,_______也是一组对照实验,通过该对照实验可以得出的结论是种子的萌发需要_________。
(3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙)。图乙中的③_________由大豆种子中的________发育而成。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学,通过对一个稻田生态系统的观察,发现稻田里主要的生物有:水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小鸟等.他们绘制出了该稻田生态系统示意图.请结合所学知识回答:
(1)图中所含食物链有_____条.
(2)此生态系统的_____沿食物链和食物网流动.
(3)水稻、鸟、虫三者中,数目最多的是_____,如果水稻被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是_____.
(4)在水稻播种前应当测定种子的发芽率.重复测3次,取3次的_____作为测定结果.
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