【题目】如图这套邮票讲述了小蝌蚪找妈妈的故事:一群可爱的小蝌蚪出生了,谁是它们的妈妈呢?于是,一场有趣的寻亲之旅开始了.在将虾、金鱼、蟹、龟误认为妈妈后,小蝌蚪终于找到了自己的青蛙妈妈.请回答:
(1)蝌蚪和青蛙差异较大:蝌蚪生活在水中,用_____呼吸,没有附肢;青蛙用_____呼吸,有前肢、后肢.
(2)图中属于爬行动物的是_____,该类动物体内受精,产羊膜卵,有利于_____.
(3)虾属于节肢动物,体表具有坚硬的_____,除了身体分节外,_____也分节.
(4)结合“观察与解剖无脊椎动物”的方法与技能,在肉眼无法看清虾的某些细微结构时,可以借助_____进一步观察;要拆下虾的口器需用的解剖工具是_____.
(5)根据体内有无_____,可将虾、蟹分为无脊椎动物,鱼、乌龟和青蛙分为脊椎动物.
【答案】 鳃 肺和皮肤 龟 保护卵细胞 外骨骼 附肢 显微镜 解剖剪 脊柱
【解析】(1)青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤呼吸,属于两栖动物。
(2)龟属于爬行动物,其生殖特征是体内受精、产羊膜卵,有利于保护卵细胞。
(3)虾和蟹属于节肢动物,其主要特征是:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢分节。
(4)显微镜是生物实验室常用的放大仪器.用解剖剪剖下虾的口器依次观察。
(5)根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱。鱼、龟、青蛙的体内有脊柱,属于脊椎动物,虾和蟹的体内无脊柱,属于无脊椎动物。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】消灭蝗虫时,把它的头部置于水中不能使它窒息而死,原因是( )
A.蝗虫可以吸收水中的空气 B.蝗虫可以通过体表进行呼吸
C.蝗虫可以几个小时不呼吸 D.气体通过蝗虫胸、腹部的气门进入体内
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景。为小鱼游泳提供主要动力的是
A. 胸鳍和尾鳍的左右摆动 B. 尾鳍和臀鳍的左右摆动
C. 躯干和尾的左右摆动 D. 所有鱼鳍共同协调配合
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】食物中含有丰富的营养物质,贫血患者应该多吃的是( )
A. 含淀粉多的食物
B. 含纤维素多的食物
C. 含维生素多的食物
D. 含蛋白质和铁多的食物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人们根据种植的需要来调节植物营养器官和繁殖器官的生长,例如种植白菜、萝卜时,应该( )
A.促进营养器官的生长 B.促进繁殖器官的生长
C.促进开花结果 D.促进营养器官和繁殖器官同时生长
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