科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统一条食物链中四种生物成分的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系，请据图分析回答：
（1）图甲所示的食物网中，包含部分草原生态系统的生物，这些生物之间主要存在着捕食和_____关系，并由此造成了所在生态系统中_____的流动．
（2）图乙a、b、c、d所处的食物链，如果被难以分解和排出的有毒物质污染，则体内有毒物质含量最高的是_____，原因是该生物在食物链中所处的_____最高，且有毒物质通过食物链能不断积累．
（3）图丙中表示生物关系的曲线A和B，能体现图甲中狼和羊关系的是_____，能体现图甲中鹰和蛇关系的_____．
（4）要提高该草原生态系统的稳定性，最好的办法是_____；如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致该草原沙化、荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于_____．
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【题目】两株长势相同的玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏水中，如图甲所示，过几天后，植株的生长状况如图乙所示，下列正确的是（ ）
A. 实验的变量是水的多少 B. 实验应在黑暗中进行
C. 土壤浸浸出液与蒸馏水的成分完全相同 D. 土壤浸出液能为植株生长提供无机盐
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【题目】染色体携带着生命的密码，它包含指导和控制细胞中物质和能量变化的遗传信息的一系列指令，是制造自己生命大厦的蓝图，下列对染色体数目的理解正确的是（ ）
A.染色体越多越好
B.染色体越少越好
C.染色体必须保持数量稳定
D.染色体多了会生病，少了没关系
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【题目】图1是某生态系统碳循环和能量流动示意图，图2是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图。请据图分析回答：
（1）此生态系统中最基本、最关键的生物成分是图1中的[_____]_____，[B]所代表的生物成分所处的营养级是_____。
（2）图1中能通过呼吸作用分解有机物，释放能量的生物有_____（填字母）。
（3）生态系统能量流动的特点是单向流动、___。
（4）若图2表示图1中A、B、C三种生物某一时间的相对数量关系，则乙对应的是图1中的________（填字母）。若乙大量减少，则一段时间内甲的数量变化是_____。
（5）如果该生态系统受到重金属镉的污染，重金属通过_____传递和积累；则图中_____的体内重金属镉的含量最高。
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【题目】1910年梅托斯等提出一个“人口增长，自然资源与环境污染”的世界模型，如图所示．请按要求回答：
（1）人口剧增必将导致：土地过度利用，其结果，必然是粮食_______。
（2）人口膨胀必然使自然资源遭到________。
（3）人口剧增，加速了_______污染，而环境污染的加剧会加速粮食的匮乏，使人口死亡率_______。
（4）我国的计划生育政策对控制________起到了重要作用。
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