精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】大灾之后要防大疫、四川的汶川地震之后,我国政府在积极抢救伤员的同时,还组织大批防疫人员对灾区进行喷药消毒、这种做法的主要目的是( )

A. 控制传染源 B. 保护易感人群

C. 切断传播途径 D. 改善生活条件

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈为生物的生存提供了基本条件.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题.

(1)属于植物细胞的是图___,判断的依据是植物细胞具有[ ]_____;[ ]____ 和[ ]____

(2)若没有乙图中的[ ]_____,植物体就无法进行光合作用

(3)甲、乙两图中B以内C以外的部分被称为[ ]__

(4)遗传物质存在于[ ]_____中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图在探究“光对鼠妇生活的影响”时:

(1)作出的假设是______________

(2)在设计实验时,要给鼠妇提供______________两种环境,以便对照。

(3)每个实验装置中放入10只鼠妇,每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目,统计10次,计算10次统计数的_______________

(4)得出的结论是____________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】气孔是气体进出叶片的门户,这里所说的气体指的是

A. 空气、水蒸气、氮气 B. 二氧化碳、氧气、氮气

C. 二氧化碳、氧气、水蒸气 D. 水蒸气、氧气、空气

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题

(1)植物进行光合作用的主要器官是__________________

(2)请写出图中各序号所代表的物质:①_______________ ,②__________________

(3)光合作用的条件是______________ (填“有光”或“有光无光均可”)。

(4)光合作用的场所是 ______________填“叶绿体”或“线粒体”)

(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的 ____________

(6)光合作用制造的有机物通过________________(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位

(7)综上所述,光合作用实质上是制造__________ ,储存___________ ,并且释放出氧气的过程。

(8)在农业生产上,要想让作物茁壮成长,就必须让作物的叶片充分地接受光照。因此,种植农作物时,既不能过稀,也不能过密,应该 ____________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为部分生物的生殖发育示意图,据图分析回答:

(1)观察A,B,C的发育过程,可以看出,它们在由______发育成新个体的过程中,C幼体与成体的结构和生活习性差异很大,称这种发育过程为______。其中A.B又不尽相同,B的变态发育过程为______

(2)D,E显示的具体生殖方式是____________,尤其是后者大大提高了后代的成活率。

(3)图E中胎儿发育的主要场所是______,他(她)与母体进行物质交换的器官是______

(4)对比A、B、C、D、E的生殖方式,F属于______生殖,F图所示方式成功的关键是接穗和砧木的______紧密结合。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明同学对如图生物(1是葫芦藓,2是肾蕨,3是衣藻,4是银杏)进行了观察和记录,其中错误的是(  )

A. 1是苔藓植物,可作为监测空气污染程度的指示植物,植株矮小,有根、茎、叶的分化

B. 2是蕨类植物,根、茎、叶有输导组织,所以比苔藓植物高大

C. 3是单细胞藻类,细胞内有叶绿体,能通过光合作用释放氧气

D. 4是裸子植物,种子外面无果皮包被

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】美国政府2016年5月26日宣布,美国境内发现能抗最强抗生素——多粘菌素的超级细菌。下列对超级细菌的描述正确的是

A. 超级细菌没有细胞膜 B. 超级细菌是由普通细菌变异而成的

C. 超级细菌是多细胞的 D. 超级细菌有成形的细胞核

查看答案和解析>>

同步练习册答案