【题目】根据寄生的细胞不同,病毒可以分为三大类,其中噬菌体属于( )
A.人体病毒
B.植物病毒
C.动物病毒
D.细菌病毒
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】秋末冬初,人们给公园里的松树树干上缠好稻草卷,这是防止松毛虫蚕食松树的一种方法。当气温下降时,松毛虫会从树上爬到地面寻找温暖的越冬场所。当它在树干遇到温暖的稻草卷时,就会将此处作为越冬场所。来年2月左右在松毛虫开始活动前,取下稻草卷,就可以带走大量松毛虫,避免它们给松树带来危害。同学们对这一现象非常好奇,提出了一个问题:不同植物缠绕稻草卷后吸引小虫的种类是否不同?
(1)针对这个问题,你提出的假设是:_______。
(2)小明想选用常见的3种乔木:油松、柳树、银杏各10株来做实验,但是还缺少对照材料。你认为合适的对照材料是_______。
(3)小明在为不同乔木缠绕稻草卷时,缠绕的高度应该_______(填“相同”或“不同”)。
(4)实验结果如下:
油松 | 柳树 | 银杏 | 对照组 | |
蜘蛛 | 23 | 56 | 104 | 2 |
松毛虫 | 45 | 1 | 0 | 5 |
椿象 | 5 | 24 | 0 | 1 |
蜈蚣 | 10 | 9 | 2 | 1 |
根据以上数据进行分析,造成不同乔木上稻草卷中小虫的种类和数量有差别的原因是_______。
(5)根据缠稻草卷这一现象,请尝试再提出一个可探究的问题_______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组的同学用银边天竺葵做探究“绿叶的光合作用”的试验,具体实验步骤如下图所示,请
(1)将盆栽的天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是消耗尽叶片内原有的______ 。(填“淀粉”或“脂肪”)
(2)步骤C小烧杯中的液体是_____,隔水加热的目的是将叶片中的 ____ 溶解。
(3)步骤E中滴加碘液、清水漂洗后:叶片甲处(银边缺少叶绿体的部分)的颜色____,乙处(遮光部分)的颜色 ________ ,丙处的颜色 ________ 。
(4)为此你能得出的结论是:光合作用的场所是在__________,叶片见光部分产生______,进一部说明光合作用的产物是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为肺泡与血液间气体交换示意图,其中甲、乙、丙分别表示不同的血管,a、b分别表示不同的气体,箭头表示血液流动或气体进出的方向,下列相关叙述错误的是( )
A. a和b分别表示二氧化碳和氧气
B. 乙和肺泡的壁都是由一层上皮细胞构成
C. 与丙相比,甲内的血液含有更多的营养物质
D. 只有当膈肌收缩时,才能发生b气体的扩散
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图表示生态系统各成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。下列叙述错误的是
A. 甲表示生产者、乙表示消费者
B. 丙表示肉食性动物或杂食性动物
C. 若甲遭受毁灭性破坏,则该生态系统可能崩溃
D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,则图1可表示生物圈
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】周末,热爱科学的小琪选取有绿色叶片和白斑叶片的一种植物进行了光合作用实验(实验装置如图所示):
实验步骤:暗处理→光照→将叶片在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化。
实验结果:Ⅰ叶中未覆铝箔的部分和Ⅱ叶中的绿色部分都变蓝色,其它不变蓝色。
请回答下列问题:
(1)将不透光的铝箔覆盖部分I叶的目的是设置_____实验。
(2)在实验中,将植物放在暗室一昼夜的主要目的是_____。
A 降低吸收作用,减少吸收水分 B 促进蒸腾作用,降低叶片温度
C 降低呼吸作用,减少消耗淀粉 D 运走、耗尽叶片中的淀粉
(3)根据小琪韵实验结果可得出如下结论:
①Ⅰ叶的实验结果说明光合作用需要_____。
②Ⅱ叶的实验结果说明光合作用需要叶绿素,是在_____中进行。
③分析Ⅲ叶和Ⅰ叶的实验结果,说明_____是光合作用的原料,推断的理由是(用化学方程式表示)_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果某人动脉出血,下列做法可取的是( )
A.等待血液在伤口处自然凝固
B.将伤者送医院等待医生处理
C.在伤口的近心端用绷带压迫止血
D.在伤口的远心端用绷带压迫止血
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