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种子的结构中,将来发育成新植物体的是
A.胚芽B.胚乳C.胚D.子叶
C
种子由种皮和胚,胚将来发育成新植株,种皮起到保护胚的作用。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

甲图为菜豆种子的萌发过程。乙图为农作物的光合作用强度和种植密度之间的关系,请据图回答下列问题:

(1)从植物体的结构层次来看,一颗种子属于一个 ()
A.细胞B.组织C.器官D.植物体
(2)处于甲图①②阶段时,萌发所需的能量通过 作用提供。
(3)种子萌发的过程,实际上是细胞的生长、分裂和 的过程。
(4)为了保证菜豆较高的产量,根据乙图所示,种植菜豆所采取的措施是 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

种子主要由(          )和(          )组成。胚是新植株的幼体,由(   )、(     )、(    )、胚根组成。(5分)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列说法中正确的观点是:
A.只要有适宜的温度,种子就能萌发
B.只要有适宜的温度、水分,种子就能萌发
C.只要有适宜的温度、水分和空气,种子就能萌发
D.有适宜的温度、水分和空气,种子也不一定能萌发

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的提供的信息回答下列问题(其它外界条件均适宜)。
瓶子编号




种子的数量(粒)
3
3
3
3
种子所处的环境
少量水,20℃
无水,20℃
少量水,10℃
将种子淹没的水,20℃
(1)用甲瓶和丁瓶进行对照,所探究的问题是                            
(2)甲瓶的实验结果是              ,乙瓶的实验结果是              。由此可以得出结论:                                            
(3)本实验中,可用        两瓶做对照实验,探究温度对种子萌发的影响。
(4)如果严格按照表中的条件进行实验,用于实验的种子最终都没有萌发,原因可能是                     
(5)如果要测定种子的发芽率,应该让种子处于和     瓶相同的环境中。
(6)请指出实验设计的一个不足之处:                                

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

下表是某同学进行的“探究种子萌发条件”的实验。
编号
实验装置设计
实验过程
实验现象
1
  在培养皿中铺层吸水纸,在纸上放10粒大豆种子,并向培养皿中倒人适量的水
将培养皿放在橱柜中
5天后大豆种子萌发了
2
  在培养皿中铺层吸水纸,在纸上放10粒大豆种子,并向培养皿中倒人适量的水
将培养皿放在冰箱的冷藏层中
5天后大豆种子没有萌发
根据此项探究实验进行分析。
(1)这个探究实验设计的变量是_________,起对照作用的实验是_________(填写装置编号)。
(2)通过实验现象分析,这个探究实验的结论是_________;除此条件外,种子的萌发还需要的外界条件有_________。
(3)通过这个实验,说明说生物与环境之间的关系是 (     )
A.环境会影响生物的生活       B.生物的生活会适应环境
C.环境与生物的生活无关       D.环境与生物的生活相互影响

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

种子萌发的外界条件是:种子萌发时要求适量的        、适宜的      
       的空气。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

供小麦胚发育的营养物质储存在         中。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

大豆个体发育的起点是种子                                          (    )

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同步练习册答案