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【题目】下图为水螅的纵切面示意图,请根据图回答下列问题。

1)水螅的体形是_______对称。

2)水螅的身体由内外两层细胞——[]____[]_________构成。

3)图中的[____](填图中的序号)是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。

4)图中的⑩是_______,它能长成小水螅。

【答案】辐射 外胚层 内胚层 芽体

【解析】

分析图可知,①触手,②卷曲的刺丝,③猎物,④弹出的刺丝,⑤刺细胞,⑥口;⑦内胚层,⑧外胚层,⑨消化腔,⑩芽体,细胞核。

1)水螅的身体只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分,这种体形为辐射对称。因此,水螅的体形是辐射对称。

2)水螅属于腔肠动物,生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。因此,水螅的身体由内外两层细胞——⑧外胚层和⑦内胚层构成。

3)水螅的身体一端附着在水草上,另一端伸展着512条柔软细长的触手,另外还有一种较为特殊的结构称为刺细胞,帮助捕捉食物。因此,图中的⑤刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。

4)水螅在营养环境好的时候,主要通过出芽的方式进行生殖,水螅生长到一定时期,身体上会长出芽体来繁殖新个体。因此,图中的⑩是芽体,它能长成小水螅。

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【题目】瓣膜保证了血液在心脏中的流动方向是

A.动脉心室心房 B.心房动脉心室

C.心房心室动脉 D.心室动脉心房

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【题目】科学探究,为探究“非生物因素对某种动物的影响”,某小组用自制的实验装置完成了实验,结果如下图所示。

步骤1:在上述实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,分别统计明亮处和黑暗处的鼠妇数量。

步骤2:再按步骤1的方法重复操作4次。

步骤3:…

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

黑暗

8

7

9

8

7

明亮

2

3

1

2

3

回答下列问题:

(1)该小组探究的问题是:______

(2)实验结果应取“步骤1、2”各重复组的_____值,目的是_____

(3)关爱生命,从我做起。做完实验后,将鼠妇放回_______中。

(4)用10只鼠妇做实验而不用1只鼠妇做实验的原因是______

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【题目】如图是某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片,依次看到的视野。分析回答:

1)由视野①②的操作是将临时装片向______移动,使观察的细胞移到视野中央;由视野②③的操作是转动______(填“转换器”或“遮光器”)换上高倍物镜。

2)由视野③-④的操作可先选用______(填“平”或“凹”)面镜使视野变亮,再转动______(填“粗”或“细”)准焦螺旋使视野变清晰。

3)要保持口腔上皮细胞的形态,制作临时装片时在载玻片上滴加的液体应是______

4)从视野④中,可观察到人口腔上皮细胞由细胞膜、_____、细胞核三部分组成。

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【题目】绿色植物是生物圈中的消费者_____

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【题目】仔细观察图,请根据你的观察结果,回答下列问题:

1)将稻草剪成1厘米左右的小段,放在盛有天然水及微量牛奶的烧杯中,适宜温度经过10天左右。当培养液水面出现了一层灰白色的薄膜时,揭开这层薄膜仔细观察水上层游动得很快的微小白点,它可能是草履虫,制成临时玻片标本后,在______显微镜下观察,看到它的形状就像一只倒转的草鞋底,就可以肯定它就是草履虫了。

2)图中的结构[3]纤毛具有运动作用,它在体表的分布是______

A.全身的表膜B.体表一圈

C.口沟内D.细胞体前段

3)食物由[5]口沟进入体内,形成食物泡,不能消化的食物残渣通过[7]______排出。一个食物泡内大约含有30细菌,所以草履虫对净化______有一定的作用。

4[1]______能收集体内过多的含氮废物进入[2]______,再由表膜上的小孔排出体外。

5)吸入氧并排出二氧化碳的是[4]______

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【题目】请根据图回答下列有关实验和探究的问题。

1)植物细胞是_____图,动物细胞是_____图,图中所指结构的名称[2]_____[3]_____[4]_____

2)同学们通过制作临时装片来观察A图和B图细胞,制作时首先在载玻片中央分别滴一滴__________,制作过程中都要用到碘液,其作用是_____。有同学比较了A图和B图细胞,发现B图细胞中没有叶绿体、[5]大液泡和[__]_____。某同学在观察时先用低倍物镜,再换高倍物镜,这时视野会变得更_____。(亮或暗)

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A. 叶绿体的有无 B. 是否有成形的细胞核 C. 细胞膜的有无 D. 细胞壁的有无

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