科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
操作步骤 | 操作目的 | |
A | 探究种子的呼吸作用时,将气体通入澄清石灰水 | 检验是否产生氧气 |
B | 探究唾液对淀粉的消化过程时,滴加碘液 | 检验淀粉是否被消化 |
C | 观察蚯蚓时,用湿棉球轻擦蚯蚓体表 | 有利于蚯蚓的呼吸 |
D | 做膝跳反射实验时,叩击膝盖下韧带 | 使感受器接受刺激产生冲动 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 根据生物学知识回答下列有关实验问题. (1)在测量胸围差时,先让受测者尽力 深吸气 深吸气 ,记录下终了时的胸围长度;再让受测者尽力深呼气 深呼气 ,记录下终了时的胸围长度.计算两次胸围长度之差(胸围差),它不能 不能 (选“能”或“不能”)完全代表胸腔容积的变化.(2)在“用显微镜观察人血的永久涂片”中,显微镜下看不见的血细胞是 血小板 血小板 ;数量最多的血细胞是红细胞 红细胞 ,它的功能是运输氧 运输氧 ;具有细胞核的血细胞是白细胞 白细胞 .(3)两位同学在做膝跳反射实验时,快速叩击膝盖下面的韧带,发现小腿突然抬起.这种反应在生物学上叫 反射 反射 ,它是生来就有的,还是生活中逐渐获得的?生来就有的 生来就有的 ,完成此反应的神经结构是反射弧 反射弧 .查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |