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    10．阅读以下资料，回答下列问题．
    资料一：不同白冠雀群的鸣声虽然基调相同，但又有各自的“方言”．如果把某个白冠雀鸟群A的幼雏（a）移到另一白冠雀鸟群B中去．待长成成鸟，a的鸣声就不同于A鸟群而接近B鸟群．但是如果把白冠雀幼雏（b）移到黄莺鸟群中生活．它却学不会黄莺的鸣叫．
    资料二：小明观察了黄蜂的生殖：当黄蜂交尾后，雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室，然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室．随后在小室内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食，直至发有成成虫后，才掘一下洞口，从穴道中爬出来．子代黄蜂虽然从来见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序．
    （1）白冠雀幼雅a的鸣声，具有B鸟群的“方言”特点，根据获得途径的不同，这种行为属于学习行为，这种行为是通过生活经验和学习获得的，上述黄蜂的繁殖行为是由遗传物质决定的．
    （2）小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂群中有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有社会行为的昆虫；小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着信息交流．

    分析 根据动物行为获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．

    解答 解：（1）白冠雀幼雅a的鸣声，具有B鸟群的“方言”特点，这是动物出生后通过学习而获得的行为，属于学习行为．黄蜂的繁殖行为是由遗传物质决定的，属于先天性行为．
    （2）社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．蜜蜂群中有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有社会行为，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着信息交流，蜜蜂用舞蹈动作进行信息交流．
    故答案为：（1）学习；生活经验和学习；遗传物质；
    （2）社会；信息交流

    点评 回答此题的关键是要明确先天性行为和学习行为的不同．

    练习册系列答案
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    （2）B虽然也在水中生活，但它与A类不同，理由是幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．
    （3）真正的陆生脊椎动物开始于C类．（填字母）
    （4）生殖过程发生在水中的是A和B．
    （5）E与D都能飞行，但E与D不是（填“是”或“不是”）同一类群的生物，E属于哺乳动物，理由是它的体表有体毛，胎生哺乳，具备哺乳类的特征．
    （6）这五类动物的共同特征是身体背部都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物．

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    5．线形动物因体形细长而得名，有些是自由生活的，有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内，下列线形动物营自由生活的是（　　）
    A．蛔虫B．十二指肠钩口线虫
    C．秀丽隐杆线虫D．马来丝虫

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    15．2015年3月25日第20个全国中小学生安全教育日．“强化安全意识，提升安全素养”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为．请据下列图示，结合所学生物学知识回答有关问题：

    （1）行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行．当你在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该停留在人行横道线前等待．在这一过程中，交通信号灯发出的光线主要经过[②]晶状体的折射，形成物像，刺激[④]视网膜上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动通过[⑤]视觉神经传递到大脑皮层的相关神经中枢，形成视觉．
    （2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则．当你听到远处救护车的鸣笛声时，尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走．在这一过程中，救护车的“鸣笛声”刺激[6]耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过神经传递到大脑皮层的相关神经中枢，形成听觉．
    （3）通过人行横道时，由大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动，沿着[A]白质中下行的神经纤维，传递到脊髓中相应的神经中枢后，再经[d]传出神经传递到相应的肌肉而完成相关运动．

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