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    绿色植物通过光合作用把光能转变成的化学能贮藏在(   )。
    A．水B．无机盐C．氧气D．有机物
    D

    试题分析：光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化的过程是将简单的无机物转化成为复杂的有机物，并释放出氧气．能量转化的过程是将光能转化成为化学能，储存在有机物中．因此，绿色植物通过光合作用把光能转变成的化学能贮藏在有机物中．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    某校科学研究小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙，分别放置在温室内进行无土栽培，培养条件见下表：
    玉米苗
    		温室内二氧化碳浓度
    		培养液
    甲
    		0.06%
    		土壤浸出液
    乙
    		0.03%
    		土壤浸出液
    丙
    		0.06%
    		蒸馏水
    在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。请结合所学知识回答下列问题：
    （1）经过一段时间的培养，甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是                                                         。
    （2）实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是             。
    （3）对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要                                               。
    （4）通过实验探究，他们发现夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是                                                  。
    （5）通过对农业生态园中进行的一系列实验，他们还发现，在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽的成活率。你分析原因是                。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    将下列实验装置（左边玻璃瓶底部有一台抽气泵）放在阳光下，你认为此装置研究了哪一项因素对植物光合作用的影响？（   ）
    A．二氧化碳B．水
    C．光照D．叶绿体

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    大白菜的心叶是淡黄色的，其原因是
    A．没有叶绿体B．没有见光不能产生叶绿素
    C．叶绿素被破坏D．光合作用强消耗了叶绿素

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列生产措施中，应用了光合作用原理的是（    ）
    A．栽树苗时，根部带有一小块土
    B．插秧时，秧苗之间要保持适当的距离
    C．早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表来保温
    D．移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵（叶的边缘部位不含叶绿体）的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图），然后放在阳光下照射几小时，取下叶片，酒精脱色漂洗，滴加碘液。请回答：

    （1）染色后，变成蓝色的部位是         。
    （2）实验中，甲处和丙处的对比说明了                 。
    （3）实验中，       处和        处的对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：

    （1）该实验正确的操作步骤是1→2→_________→5。
    （2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置________，该实验控制的变量是_________。
    （3）图6中滴加的液体是_________。图7小烧杯中的液体是__________，其作用是_____________。
    （4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是______________，这说明______是光合作用的产物。该实验同时还可以证明______是光合作用的必要条件。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    生物小组在“探究影响叶绿素形成的环境因素”活动中，作出了如下设计方案。（）
    [提出问题]光照会影响叶绿素的形成吗？
    [作出假设]光照能够影响叶绿素的形成。
    [实施方案]
     
    		甲   组
    		乙   组
    环境条件
    		遮光、适宜的温度和湿度
    		 
    实验材料
    		20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗
    		 
    处理方法
    		将甲、乙两组小麦幼苗栽种在相同的土壤中，在各自环境中生长10天
    （1）请你在表格中完善实验方案中乙组的环境条件和实验材料。（2）归纳结论：

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    超市蔬菜柜台的温度往往保持在0—10℃，而且蔬菜外面往往都会包一层保鲜膜，这样做的主要目的是
    A．抑制蔬菜的呼吸作用B．抑制蔬菜的光合作用
    C．促进蔬菜的呼吸作用D．促进蔬菜的光合作用

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