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如图表示人体的某种免疫过程,据图回答问题:
(1)图中的吞噬细胞是一种______细胞.
(2)图示过程是人体防疫的第______道防线,该道防线还包括体液中的______.
(3)这道防线的作用特点是______,因此该过程属于______(填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)
(1)白细胞可以作变形运动,身体某处有病菌时,白细胞会穿过毛细血管壁,吞噬病菌,防御疾病.所以图中的吞噬细胞是一种白细胞.
(2)图表示血液中的吞噬细胞对侵入人体的病原体的杀灭作用,它们均属于人体的第二道防线;另外人唾液或血液中的溶菌酶能使侵入人体的病原体溶解死亡,也是人体的第二道防线;体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线.
(3)第二道防线,是人生来就有的,针对所有的病原体起作用,属于非特异性免疫.
故答案为:(1)白.
(2)二;杀菌物质.
(3)人生来就有的,对多种病原体都有防御作用;非特异性免疫.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

去年,我省部分地区发生了比较严重的手足口病疫情,病人大多为5岁以下的儿童。以下事实中,与该病疫情的大范围传播无关的是(  )
A.病原体为多种肠道病毒B.可通过食物、飞沫和接触等传播
C.儿童对该病的抵抗力较弱D.大多数患者通过治疗即可恢复健康

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

在2001年美国发生了“9.11”恐怖事件后,10月5日,美国佛罗里达州媒体公司下属的《太阳报》的图片编辑鲍勃.史蒂芬死于吸入性炭疽感染,一时间炭疽热成为人们谈论的热门话题早在19世纪,法国著名生物学家巴斯德就对牲口炭疽病进行了研究.他进行了如下实验:提供实验的绵羊分为甲、乙两组.甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病的病原菌注射,它们感染后没有发病;乙组没有注射.10天后,对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌,经过一段时间后,甲组的绵羊均正常生活,而乙组的绵羊全部死亡.
请回答下列问题:
(1)实验中,甲组绵羊在第二次注射后没有发病,这一现象属于______免疫,其原理是______.
(2)甲组绵羊第一次注射的是毒性较弱的炭疽病原体,它进入人体内作为______起作用,体内产生的具有免疫力的物质的化学成分是______.
(3)乙组绵羊在实验中起到的作用是______.
(4)从上述实验过程可见,人类要预防炭疽病可采取______等有效方法.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

免疫对人体的主要作用有(  )
A.防御感染B.自身稳定C.免疫监视D.前三者都有

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

近年来,由于滥用抗生素,使得肺结核病等多种疾病有卷土重来的趋势.肺结核病是由结核杆菌引起的,主要通过飞沫和尘埃传播.年龄越小,对肺结核病的抵抗力越弱.通过接种卡介苗,能有效预防肺结核病.
(1)抗生素已被列为处方药,以规范人们______用药的行为,避免滥用药物产生危害.
(2)肺结核病是传染病,具有传染性和______性的特点.
(3)接种卡介苗,是保护______人群的有效措施.其原理是:注射入体内的疫苗,会作为______刺激机体产生相应抗体,机体由此获得______性免疫.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:多选题

下列不属于过敏反应特点的是(  )
A.发作迅速,反应强烈B.消退较慢
C.一般会破坏组织细胞D.没有明显的遗传倾向

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在预防乙型肝炎中注射的疫苗是(  )
A.病原体B.抗体C.传染源D.抗原

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我国已经发出通知:①凡入境的外国人要进行必要的血液检查,严禁艾滋病患者入境;②禁止进口一切血液制品.这两项措施分别属于预防传染病的(  )
A.控制传染源、切断传播途径
B.控制传染源、保护易感人群
C.切断传播途径、控制传染源
D.保护易感人群、控制传染源

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人工呼吸的次数一般为是
A.12~16次∕分 B.18~24次∕分
C.20~30次∕分D.15~20次∕分

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同步练习册答案