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【题目】

(1)填写各部分名称:①_____;②_____;③_____;④_____;⑤_____;⑥_____

(2)鲫鱼在游泳过程中,[③]_____控制着身体前进的方向.

(3)②的下面鳃,它之所以呈_____色,是因为里面密布着大量的毛细血管.

【答案】 背鳍 鳃盖 尾鳍 侧线 臀鳍 胸鳍 尾鳍 鲜红

【解析】鱼在水中生活的特点有:①鱼的体形成梭形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力;②体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力;③呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等

(1)鱼的运动器官是鳍,图中①是背鳍,②是鳃盖,③是尾鳍,④是侧线,⑤是臀鳍,⑥是胸鳍,⑦是腹鳍;(2)鲫鱼在游泳过程中,③尾鳍可以保持鱼体前进的方向;(3)②鳃盖的下面是鳃,它之所以呈红色,是因为里面密布着大量的毛细血管是鱼类的呼吸器官

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鲜美的肉汤放置久了会变酸,这是微生物搞的“恶作剧”。这些微生物来自哪里?法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题。下图是巴斯德的实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。

请回答:

(1)巴斯德提出的问题是:________________________

(2)巴斯德做出的假设是:________________________

(3)甲、乙两组实验所控制的变量都是______

A.瓶子的大小

B.细菌的有无

C.肉汤的多少

(4)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断:而甲图中控制变量的方法则是_________

(5)甲图中肉汤仍保鲜的是________瓶。乙图中将瓶颈打断后,变质的原因是空气中的微生物进入瓶内。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地球上最大的生态系统是(  )

A. 森林生态系统 B. 海洋生态系统 C. 生物圈

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】甲图是用小木板和橡皮筋模拟呼吸运动时,胸骨、肋骨和助间肌状态变化示意图,乙图是某人在一次平静呼吸中,肺内气压变化的示意图,请据图回答下列问题。

(1)乙图中的曲线发生AB段交化时,胸腔的容积逐渐_____

(2)乙图中的曲线发生BC段变化时,膈肌处于_____状态,膈顶部_____

(3)深深地吸气,你可以感受到肋骨_____,向_____运动,此时肋间肌处于_____状态,吸气结束瞬间对应甲图中状态[_____]。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】右图为反射弧结构示意图。以下有关反射弧的叙述中错误的是( )

A. 采摘玫瑰时手被刺扎到会立即缩回,则[3]位于脊髓

B. 打预防针时虽感疼痛手却不缩回,则[3]有大脑皮层的参与

C. 若此图表示望梅止渴的反射弧,则[1]代表眼睛的视网膜

D. 若此图表示闻风丧胆的反射弧,则[1]代表耳部结构的鼓膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】依据图①~④,下列说法错误的是( )

A. 图示①、②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图

B. ①与②的主要区别是它有细胞壁、液泡和叶绿体等

C. 图③也是一个细胞,它有细胞壁却没有成形的细胞核

D. 图④示生物营寄生生活,没有细胞结构也没有自己的遗传物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】食物链中处于第一环节的生物通常是

A绿色植物 B食草动物 C食肉动物 D杂食动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是与人类生活关系密切的四种生物,请分析回答:

(1)图中甲在不良环境下,它的细胞壁会增厚,能够形成休眠体_____,以抵抗不良环境。

(2)若以生殖方式为分类标准,图中乙应和_____划分为一类,因为它们都是通过产生类似于图中代码_____所示的结构来繁殖后代的。

(3)某同学想在自家大棚中“种植”生物丁。为此,他做了充分的准备,使大棚内具备了适宜的温度、较高的湿度,同时还在大棚内安装了许多日光灯,保证了大棚内昼夜有较强的光照。该同学的做法是否妥当?_____请分析说明:_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根从土壤中吸水,土壤里的水分通过根向上输送到茎的途径是(  )

A. 土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎

B. 导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎

C. 根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎

D. 土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎

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