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【题目】鹦鹉羽色的黄色(A)与蓝色(a)是一对相对性状,亲代与后代的性状如下表,则亲代鹦鹉最可能的基因组成是( )

亲代

后代

黄色×蓝色

黄色、蓝色

A. Aa×aaB. Aa×Aa

C. AA×aaD. aa×aa

【答案】A

【解析】

(1)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(2)“鹦鹉羽色的黄色(A)与蓝色(a)是一对相对性状”,则黄色的基因组成是AA或Aa,蓝色的基因组成是aa。

已知黄色为显性,蓝色为隐性,故黄色个体的基因组成为AA或Aa,蓝色个体的基因组成为aa。从表中可以看出,亲代为黄色和蓝色,而生出的后代中有蓝色的,说明双亲的基因组成中一定都含a,故亲代个体的基因组成为Aa×aa。如图所示:

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【题目】55来,塞罕坝三代人将茫茫荒原建设为郁郁林海,公园总面积四十余万亩,物种丰富。2017年12月5日,联合国环境规划署将“地球卫土奖”授予塞罕坝林场建设者。图为塞罕坝林公园部分生物构成的食物网,请结合所学知识回答:

(1)草、松树是该生态系统的______,如果要构成一个完成的生态系统,还缺少的成分是______,能量流动的起点是从______开始的。

(2)该食物网中共有______条食物链,其中鹰获得能量最少的一条食物链是______

(3)该图中蛇与鹰的关系是______

(4)塞罕坝林场是人工林场,若不法分子大量猎捕,导致松树林受到危害,需要进行人工干预,这说明生态系统的______能力是有限的。

(5)塞罕坝森林公园具有保持水土等重要的生态功能,体现了生物多样性______价值。

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【题目】下图是几种常见的动物,据图回答下列问题:

(1)D动物体外有两片大小相近的贝壳,这两片贝壳是由__________分泌物形成的,根据以上特征可以断定该动物属于__________动物。

(2)图中有辅助呼吸器官的生物有__________(请填图中字母代号)。

(3)比较A 、B的发育过程,指出其相同点都属于___________发育。

(4)家鸽会飞行,蝙蝠也会飞行,蝙蝠却属于哺乳动物,因为蝙蝠繁殖和哺育后代具有____________的特征。

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【题目】下面是生活中常见的五种生物,请结合所学知识回答问题:

(1)以上生物中,属于种子植物的是_____(填字母),属于脊椎动物的是_______(填字母)。

(2)C这类动物的主要特征是:身体有很多___________构成,并且分部;体表有________________;足和触角分节。

(3)D生活在阴湿的地方,属于__________植物。

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【题目】平常我们所吃的米、面中含量最多的营养物质是

A . 糖类 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素

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【题目】“红花还需要绿叶衬“.红花、绿叶总是在一起的,它们分别属于( )
A.营养器官、生殖器官
B.生殖器官、营养器官
C.营养器官、营养器官
D.生殖器官、生殖器官

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【题目】观察蝗虫的结构示意图,回答以下问题。

(1)蝗虫的身体可以分为_____、胸部、_____三部分。

(2)胸部是蝗虫的运动中心、长有_____对足,_____对翅。

(3)________是蝗虫的附肢,附肢也是分节的,蝗虫的体表有一个和呼吸有关的结构是____

(4)“金蝉脱壳”其实是昆虫的蜕皮现象,脱下来的壳是昆虫的_____,它的作用是_____

(5)蝗虫啃食农作物的能力很强,是一种农业害虫。这是因为它的_____非常发达,易于咀嚼大量农作物的叶片。请你想想办法,有什么措施既能消灭蝗虫又能不破坏生态环境?_____

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【题目】关于如图所示的细胞结构及其功能的叙述,正确的是(  )

A. 结构①能控制物质进出细胞

B. 结构②具有支持和保护作用

C. 结构③能控制细胞的生命活动

D. 结构④能为各种生命活动提供能量

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【题目】红苋菜放在开水里煮过后,水的颜色变红,而放在冷水中则不产生这种现象,原因是( )
A.煮过后,细胞壁被破坏,红色物质渗出
B.煮过后,细胞膜被破坏,红色物质渗出
C.煮过后,细胞质被破坏,红色物质渗出
D.叶绿素受热被破坏,改变了颜色

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