精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下图是人体的呼吸的全过程图解,图中可以看到呼吸的四个重要环节。请据图回答以下问题。

(1)请在图中分别标出呼吸的四个环节的名称。

________

(2)请你用简单的语言来描述血液循环在呼吸过程中的作用。

__________

(3)请你根据上图,用自己的语言来描述一下呼吸的全过程。

________

【答案】 肺通气、肺的换气、气体在血液中的运输、组织气体交换 肺的换气、气体在血液循环中的运输和组织气体交换这三个过程中血液循环的作用 呼吸全过程中,呼吸系统结构的变化,气体的进出、血液的变化

【解析】(1)根据结构示意图以及分析可知:A肺的通气;B肺泡内的气体交换;C气体在血液中的运输;D组织细胞内的气体交换。

(2)肺的换气是指肺泡与血液之间的气体交换,是通过气体的扩散作用实现的;气体交换是通过气体的扩散作用来完成的,一种气体总是由多的地方向少的地方扩散,直到平衡为止肺泡内的气体交换发生在肺泡与血液之间当空气进入肺泡后,由于肺泡中氧气的含量高于血液中氧的含量,而血液中二氧化碳的含量高于肺泡中二氧化碳的含量,所以肺泡中的氧扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡所以肺的换气是通过气体扩散实现的。体循环开始于左心室,结束于右心房血液流经组织细胞处的毛细血管时,血液中的氧气进入组织细胞,组织细胞产生的二氧化碳进入血液,因此“经过体循环”,动脉血变成静脉血
肺循环开始于右心室,结束于左心房血液流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡内的氧气进入血液,因此“经过肺循环”,静脉血变成动脉血在血液与组织细胞之间,由于组织细胞不断进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳,导致血液中的氧气含量大于组织细胞内的氧气含量,而组织细胞内的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量,故血液中的氧气扩散到组织细胞,组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中,血液由动脉血变为静脉血肺与外界气体的交换,即肺通气,是通过呼吸运动实现的,外界的氧气进入肺内,体内的二氧化碳排出体;肺泡内的气体交换,它是通过气体的扩散作用实现的;气体在血液中的运输,通过气体扩散作用实现的因此从外部到组织细胞,依次是①、肺的通气→②、肺泡内的气体交换→③、气体在血液中的运输→④、组织里的气体交换

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是蝗虫的外部形态图。据图回答:

(1)它的身体分为[ ]_________. [二] 胸部[ ]___________

(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是_______色,有利于蝗虫的_________和个体生存及种族延续。

(3)体表有___________防止体内水分的蒸发.
(4)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的_________动物。

(5)蝗虫共有________对足,其中适于跳跃的是发达的[ ]后足。

(6)蝗虫的翅共_______对。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在人类中,惯用左手(俗称左撇子)与惯用右手(右撇子)是一对相对性状,由等位基因R和r控制.一对惯用右手的夫妇,生了一个惯用左手的子女.若他们再生一个子女,请分析他们未来子女的基因型和表现型.
(1)确定这对基因的显隐关系.
若右撇基因为隐性,则这对夫妇不能生出表现型为的子女.反之,若右撇基因为显性,且这对惯用右手的夫妇生下一个惯用左手的子女,则这对夫妇的基因型分别为
(2)写出这对夫妇在生殖过程中产生的配子种类.
精子: , 卵细胞:
(3)根据以上配子种类、数量及受精机会,请预测这对夫妇未来子女的表现型及概率.
表现型 , 概率为
表现型 , 概率为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物的描述中正确的是

A.动物能呼吸、植物不能 B.动、植物都能自己制造有机物

C.动、植物都能排泄体内废物 D.生物都是由细胞构成的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的哪项作用

A.维持生态平衡 B.促进生态系统中的物质循环

C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈是地球上所有生物的家园。它的范围包括

A大气圈、水圈、岩石圈

B大气圈的下层、水圈、岩石圈

C大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈

D大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】引起人感染H7N9禽流感的流感病毒称为

A传染源 B传播途径 C病原体 D易感人群

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】胎儿在母体中的发育场所、与母体进行物质交换的结构分别是如图中的 ( )

A. ②① B. ②③ C. ③② D. ③①

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法不正确的是

A.足够的食物、水分和隐蔽地是陆地上生活的动物基本的环境条件

B.只要人类不直接捕杀大熊猫,大熊猫就不会灭绝

C.人类活动使一些动物的栖息地遭到了严重破坏

D.保护生物的栖息地十分重要

查看答案和解析>>

同步练习册答案