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    【题目】河蚌在水底运动时，需要水质清澈、水流缓慢的环境，那么它的运动器官是（ ）

    A．贝壳 B．鳃 C．斧足 D．闭壳肌

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：软体动物的足常因生活方式不同，而形态各异、各具特色，通常位于身体的腹侧，为运动器官，有的足部发达呈叶状、斧状或柱状，可爬行或掘泥沙；有的足部退化，失去了运动功能，如扇贝等；固着生活的种类，则无足，如牡蛎；有的足已特化成腕，生于头部，为捕食器官，如乌贼和章鱼等，称为腕足；河蚌的足是斧足。

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某草原生态系统中草、鼠、鹰的数量关系。

    请据图分析回答：

    （1）该生系统中物质和能量流动的渠道之一为:草→ →鹰。

    （2）草属于该生态系统组成成分中的 者。

    （3）鼠的数量增加，一段时间后鹰的数量 （填“增加”、“不变”或“减少”)；随着鹰的数量增加，鼠的数量减少，从而避免了鼠害对草原的破坏，这说明生态系统具有一定限度的 能力。具备这种能力的原因之一是鹰和鼠之间因存在 （填“捕食”或“竞争”)关系而相互制约。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是尿的形成过程示意图，其中液体A、B、C是从肾单位中提取的样品（单位：克/100毫升）。请回答下列问题：

    成分

    样品

    A

    B

    C

    水

    90

    98

    96

    蛋白质

    8

    0.03

    0

    葡萄糖

    0.1

    0.1

    0

    无机盐

    0.72

    0.72

    1.1

    尿素

    0.03

    0.03

    1.8

    （1）样品B是从[③] 中提取的液体。

    （2）样品C是从[⑥] 中提取的液体，样品C可作为农家肥利用，主要是其中含有无机盐和 。

    （3）正常成年人每天形成的原尿约180升，而最终排出的尿液约1.5升，这跟肾小管的 作用有关。

    （4）[④]与[①]中的血液成分比较，[④]中蛋白质浓度明显 （填“升高”或“降低”）。

    （5）“B超”检查需“憋尿”，能“憋尿”说明排尿反射受到 的控制。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】血液中具有运输氧气的功能的结构是（ ）

    A．血浆 B．白细胞 C．红细胞 D．血小板

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在新疆地区所产的葡萄、哈密瓜等水果特别甜，这是因为新疆地区（　　）

    A. 土地特别肥沃 B. 昼夜温差大，有机物积累多

    C. 降水量特别多 D. 温度高，蒸腾作用强

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一次性施肥过多往往会造成植物“烧苗”．下列能正确表示“烧苗”时细胞发生的变化及其原因的选项是（　　）

    A. 土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度

    B. 土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度

    C. 土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度

    D. 土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们平时吃的馒头中有许多小孔,所以吃起来疏松可口,其主要原因是（ ）

    A．用的面粉质量好 B．乳酸菌发酵产生乳酸的结果

    C．酵母菌发酵产生二氧化碳的结果 D．酵母菌发酵产生酒精的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】春季植树时，移栽的树苗常被剪去部分枝叶，主要原因是（ ）

    A．降低蒸腾作用 B．减少光合作用

    C．方便树苗运输 D．减少养分消耗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物．由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计如下：

    （1）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的______，而其他条件都相同。

    （2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？______。

    （3）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度______。

    （4）根据图写出PM2.5“入肺”经过的途径______。（用箭号和序号表示）

    （5）PM2.5“入肺”时，7是处于______ 状态。（填收缩或舒张）

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