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    【题目】食物中的营养素主要有水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和粗纤维素等七大类，其中的粗纤维素虽然不能被人体消化吸收，但对人体有非常重要的生理作用。下列食物中古有丰富粗纤维素的是

    鱼、虾 B．鸡蛋、猪肉

    C．菠菜、芹菜 D．牛奶、牛肉

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A、鱼、虾中主要含有的营养素是蛋白质，

    B、鸡蛋、猪肉中主要含有的营养素是蛋白质，

    C、菠菜、芹菜中主要含有维生素，另外还有丰富的粗纤维素，

    D、牛奶、牛肉中主要含有的营养素是蛋白质，

    所以选答案D。

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A. 生产者和消费者 B. 生产者和分解者

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    ①葡萄　②番茄　③西瓜子　④杏仁　⑤绿豆 ⑥豆角

    A. ①②③ B. ②③⑤

    C. ③④⑥ D. ①②⑥

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    【题目】光合与探究

    某校生物课外实验小组的同学们学习了绿色植物的光合作用后，对科学家塞尼比尔（J.Senebior）的实验非常感兴趣，因为其实验装置能巧妙地收集金鱼藻光合作用释放的气体。于是他们设计并进行了如下实验：


    如图所示，取生长旺盛，大小基本一致的两枝金鱼藻（一种水生植物），分别放入盛满25℃清水的两个玻璃缸中；用短颈漏斗分别反扣住水中的金鱼藻，再往漏斗颈上分别反扣一支装满25℃清水的试管，迅速用不透光的纸盒将乙缸罩住；把两个装置同时放在同一适宜环境中，光照数小时。请你仔细分析上述实验并回答：

    （1）该实验探究的变量是_______。

    （2）同学们用即将熄灭的竹签检验甲装置试管中收集到的气体，竹签立刻重新燃烧起来。联系实验过程，你认为该小组能够得出哪两个结论？________。

    （3）为使实验结果更加可靠，你建议同学们怎么做？_______。

    （4）上述实验结束后，你认为该装置还可用于探究哪些与光合作用有关的问题？（答出一个即可）_______。

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    【题目】芜湖历史悠久,物产丰富,芜湖特产或小吃,富含维生素的是

    A. 酒酿 B. 高秆白菜

    C. 馄饨 D. 酥糖

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    【题目】营养物质对人体有重要作用,下列叙述错误的是

    A. 糖类是人体主要的供能物质

    B. 蛋白质是建造和修复身体的重要原料

    C. 儿童缺钙易患佝偻病

    D. 胡萝卜中富含维生素A,可以预防夜盲症

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    【题目】在多种多样的动物行为中，有时一种行为中包含着其他的行为，如 ( )

    A. 春天燕子归来，既是迁徙行为，又是繁殖行为

    B. 秋天燕子南飞，既是迁徙行为，也是繁殖行为

    C. 虎捕羊，既是取食行为，也是攻击行为

    D. 乌鸦能往瓶中丢石块而喝到水，既是取食行为，也是学习行为

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    【题目】光合作用被称为地球上最重要的化学反应，人们对它的认识经历了漫长的过程。让我们沿着科学家的足迹，探索光合作用的研究历程。

    （1）植物是怎么长大的？公元前三世纪，亚里士多德认为：土壤是构建植物体的唯一原料。直到17世纪，海尔蒙特通过柳树种植实验（图1）得出结论：植物是“吃”_____长大的。

    （2）1773年，普利斯特利做了下列经典的对照实验。

    图一和图二实验证明：_____。但他无法解释为什么晚上做实验时小老鼠却死了（图三），直到1779年，英格豪斯做了500多次实验，发现只有在_____的条件下才能成功。

    （3）1864年，萨克斯发现了绿色植物在光下制造了什么，下面实验中，甲的目的是_____，丁的实验现象是_____，证明植物在光下制造了_____。

    （4）1880年，恩格尔曼在暗处用极细的光束照射水绵（图2），发现大量的好氧细菌聚集在A的受光部位，证明光合作用的场所是_____，同时证明植物在光下能够产生_____。

    （5）由于科学家锲而不舍地探索，我们才对光合作用有了总体的认识。概括光合作用的表达式为：_____。

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