【题目】如图是人体内的气体交换过程示意图,据图回答:
(1)人体的气体交换包括[A]_____和[B]_____两个过程.
(2)图中①表示_____的扩散作用,②表示_____的扩散作用,扩散作用的原理是_____.
(3)②是由_____运送的,①是由_____运送的.
(4)气体进出肺泡是通过_____来实现的.
(5)从图中可以看出,人体的呼吸过程包括_____、_____和A、B四个环节.
【答案】 肺泡内气体交换 组织内气体交换 氧气 二氧化碳 气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止 二氧化碳 血浆 呼吸运动 肺的通气 气体在血液中的运输
【解析】(1)由图示可以判断A过程中的箭头可以看出,肺泡内的气体进入血液,血液中的气体进入肺泡,说明是在肺泡内发生气体交换的过程。B过程的箭头可以看出,血液中的气体进入组织,组织里的气体进入血液,说明是在组织内发生气体交换的过程。
(2)从图中可以看出,人体的呼吸过程包括四个过程:分别为肺的通气,是肺与外界之间的气体交换;肺泡内的气体交换,是肺泡与血液之间的气体交换;气体在血液中的运输,是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程;组织里的气体交换,是血液与组织细胞之间的气体交换。根据箭头的方向不难判断图中①表示氧气的扩散作用,②表示二氧化碳的扩散作用。
(3)血液包括血细胞和血浆,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板,血浆的主要作用是运载血细胞,运输人体所需的物质和体内产生的废物等,红细胞具有运输氧和部分二氧化碳的作用。②二氧化碳在血液中的运输主要是血浆,①氧气是由红细胞运输的。
(4)肺的通气是通过呼吸运动来实现的,需要呼吸肌的参与,导致肺内气压的变化,完成肺的通气过程。
(5)从图中可以看出,人体的呼吸过程包括四个过程:分别为①肺的通气,是肺与外界之间的气体交换;②肺泡内的气体交换,是肺泡与血液之间的气体交换;③气体在血液中的运输,是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程; ④组织里的气体交换,是血液与组织细胞之间的气体交换。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当物体刺破手指,人会迅速缩手。下列叙述正确的是
A. 完成缩手反射的结构是图所示反射弧,其中1是效应器,能够对刺破手指的皮肤作出反应
B. 该反射活动的神经冲动传导途径是⑤→④→③→②→①
C. 若手指伤口感染,首先通过特异性免疫抵御病原体攻击
D. 当刺破手指取血进行化验时,感到痛但并没有缩手,是因为大脑对缩手反射中枢的控制
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】黎明在观察人的口腔上皮细胞装片时,在低倍物镜下看到了一个清晰的物像,但换成高倍物镜后,物像不见了。请你帮他分析最可能的原因( )
A.没有调节反光镜 B.没有调节细准焦螺旋
C.没有调节粗准焦螺旋 D.没有把物像移到视野中央
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示发生在绿色 植物体内的某些生理过程示意图,请回答:
(1)间作套种、合理密植是为了提高图中过程[]的效率,写出这一过程的反应式 .
(2)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中过程[]所释放的能量.
(3)植物体从土壤中吸收的水分,只有1%﹣5%参与组成植物体和用于维持生理过程,其余绝大部分的水分都通过[]散失掉了.
(4)A过程与C过程的关系是:相互 , 相互的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三位同学都用画有方格的纸测量同一片树叶的面积,他们测出的结果分别是41cm2,45cm2,44cm2,你认为与这片树叶的实际面积最接近的数值是( )
A.43.3cm2 B.44cm2 C.45cm2 D.41cm2
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