【题目】如图为鲫鱼的外形结构图,通过实验证明鱼在水中游泳时,即使视线不好,也能顺利躲开礁石,这是因为( )的作用。
A.7
B.6
C.1
D.8
【答案】A
【解析】鱼的各种鳍的作用:1背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;3腹鳍起平衡作用; 6尾鳍可以决定运动方向,产生前进动力; 4臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;2胸鳍起平衡和协调转换方向的作用;7侧线有感知水流和测定方向的作用。在鱼的身体两侧各有一条7侧线,所以,鱼在游泳时,能顺利的躲开礁石,靠的是侧线。
故答案为:A
鱼类有适于水中生活的特点:①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色.②身体呈流线型中间大两头小.③身体表面覆盖鳞片,保护身体;鳞片表面有一层粘液,游泳时减小水的阻力.④身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水流的作用.⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官.⑥鱼用鳃呼吸.⑦体内有鳔,主要作用是调节身体的比重,鳔在鳍的协同下,可以使鱼停留在不同的水层里.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对下图的理解或解释错误的是
A. 图甲:胎儿生活在羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧
B. 图乙:在吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大
C. 图丙:心房收缩,血液被压出心房,穿过心房与心室之间的瓣膜进入心室
D. 图丁:远处物体形成的物象落在视网膜的前方,可以佩戴凸透镜加以矫正
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“孑孓”是蚊子的幼虫,适于生活在水中.几个同学对“孑孓的生活是否需要空气”的问题争论不休:有的认为需要空气,有的认为不需要空气.请你根据如图设计一个实验探究该问题.
一,提出问题:
二,作出假设:生活在水中的孑孓需要空气
三,实验设计:
①取两个大小相同的烧杯,烧杯中装有等量的水;
②水中放入等量的孑孓,假设这些孑孓生命力相当,在甲烧杯水的中间层放入细密的铁丝网,使孑孓全部都在水的底层,乙烧杯不作处理;
③两个烧杯放在相同的环境中一段时间.
四,预期的实验结果:甲一段时间后孑孓衰弱死亡;乙一段时间后孑孓正常生活.
试分析出现该结果的原因:
五,得出的结论: .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“孑孓”是蚊子的幼虫,适于生活在水中.几个同学对“孑孓的生活是否需要空气”的问题争论不休:有的认为需要空气,有的认为不需要空气.请你根据如图设计一个实验探究该问题.
一,提出问题:
二,作出假设:生活在水中的孑孓需要空气
三,实验设计:
①取两个大小相同的烧杯,烧杯中装有等量的水;
②水中放入等量的孑孓,假设这些孑孓生命力相当,在甲烧杯水的中间层放入细密的铁丝网,使孑孓全部都在水的底层,乙烧杯不作处理;
③两个烧杯放在相同的环境中一段时间.
四,预期的实验结果:甲一段时间后孑孓衰弱死亡;乙一段时间后孑孓正常生活.
试分析出现该结果的原因:
五,得出的结论: .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体的血液循环可以分为 循环和 循环,两者同时进行,通过连通在一起,组成一条完整的血液循环途径,为人体组织细胞不断地送来营养物质和氧,又不断地运走二氧化碳、尿素等废物。
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