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【题目】如图所示为一个封闭透明的生态瓶,该瓶放在有光的地方,3天后小鱼仍能正常生活,最关键的原因是( )

A.水草能制造氧气
B.水草能制造有机物
C.水草能吸收二氧化碳
D.水草能提供充足的二氧化碳

【答案】A
【解析】光合作用:二氧化碳+水 有机物+氧气;呼吸作用:有机物+氧气 二氧化碳+水.绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,来维持生物圈中的碳氧平衡.小鱼的呼吸作用需要消耗氧气,因此小鱼正常生活必须有氧气;3天后小鱼仍能正常生活,表明瓶内有供小鱼呼吸的氧气,氧气是水草进行光合作用制造的.
所以答案是:A
【考点精析】解答此题的关键在于理解光合作用的实质的相关知识,掌握光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学探究的一般过程的排列顺序是( )

①发现问题并提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④制订计划 ⑤实施计划 ⑥得出结论

A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥③ C. ①②④③⑤⑥ D. ①②④⑤③⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据所学的生物知识,下列叙述正确的是(  )

A. 番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上(多个柱头受粉),则黄色番茄植株上所结种子的基因型以及果皮的颜色依次为:Dd、dd、黄色

B. 一株甲品种的梨树,在蕊期去掉雄蕊,接受乙品种梨树的花粉,所结果实的味同乙品种梨的口味

C. 在豌豆开花以前,用纸袋套住花蕊,不让它接受外来花粉,最终也能产生种子,原因是豌豆不需要经传粉受精就能结果

D. 人在睡眠时也能拍打蚊子或瘙痒,这说明人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的感觉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在电视节目《动物世界》中,我们看到科学家长时间隐蔽在丛林中、草丛里用录像机等工具研究动物的行为,这种方法是(

A、示踪法 B、实验法 C、观察法 D、分析法

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】什么方法的运用使生物学进入实证科学的行列( )

A. 调查法 B. 观察法 C. 实验法 D. 比较法

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“麻屋子,红帐子,里面坐个白胖子”是对花生的描述,下面四幅图表示的是花生一生中几个主要阶段,请根据图回答问题:

(1)“麻屋子,红帐子,里面坐个白胖子”的谜底是花生果实,请问“红帐子”在生物学上是指种皮,它是由______发育而来.

(2)甲图种子萌发时所需要的环境条件是什么?小袁同学进行了下表所示的实验探究:

培养皿编号

种子数(粒)

种子所处的外界条件(其它条件相同且适宜)

实验现象

A

50

培养皿底部垫有浸湿的滤纸上 20℃

萌发

B

50

培养皿底部垫有浸湿的滤纸上 0℃

不萌发

C

50

培养皿里面的水淹没种子 20℃

不萌发

请根据实验现象,帮助小袁得出结论:_____________________

(3)乙图中的花生生长过程中所需要的有机物是绿叶在光下制造的吗?可以通过下图所示的实验进行验证,请尝试将实验过程进行排序:___________

(4)丙图中的花从生物体的结构层次上来说属于______,进入该时期通常追施一次含磷的无机盐,以促进开花结果.

(5)若该植株基因型为Ee,则该植株经自花传粉后所结种子图甲胚的基因型为____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是

A. 甲个体内的DDT含量最高

B. 该食物链可表示为甲←丙←乙←丁

C. 甲是生产者,乙、丙、丁是消费者

D. 该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】心房和心室都处于舒张状态时,心脏内瓣膜开闭和血流方向是

A. 房室瓣开放,动脉瓣关闭,血液回流到心房和心室

B. 房室瓣关闭,动脉瓣关闭,血液回流到心房

C. 房室瓣开放,动脉瓣开放,血液回流到心房和心室

D. 房室瓣关闭,动脉瓣开放,血液回流到心室

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】五一假期小明在植物园游玩,下列哪项是他观赏到的被子植物

A.银杏 B.椰子 C.红豆杉 D.卷柏

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