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    曲线图是一种用曲线表示数据的统计图，可以直观地反映事物在时间或空间上的变化，以及不同事物之间量的差异．如图三条曲线分别表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中被消化的程度．请据图回答下列问题：

    (1)甲是____________的消化曲线；丙是____________的消化曲线；

    (2)蛋白质在消化道中开始消化的部分是[C]____________．

    (3)肝脏分泌的胆汁经导管流入[D]____________；胆汁能将脂肪乳化成脂肪微粒，有利于脂肪的消化．

    练习册系列答案
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    A．改变这些植物的某些性状

    B．改变这些植物的营养成分

    C．淘汰这些植物的某些不良性状

    D．诱导这些植物种子的遗传物质发生改变

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    下面是阳阳同学在复习《生物学》时所作的笔记，其中诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是

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    B.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞——昆虫的生殖行为

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    食物由口腔进入后，经过的器官依次是（ ）

    A．食道→胃→小肠→大肠 B．食道→小肠→胃→大肠

    C．胃→食道→小肠→大肠 D．胃→小肠→食道→大肠

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省七年级下学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：填空题

    某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：

    请完成下列问题：

    (1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是：____________________。

    (2)要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3 号试管进行实验，那么A 处的处理方法是：________________；观察到3 号试管的实验现象是__________(变蓝、不变蓝)。

    (3)如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：_____________________________。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省七年级下学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    人体神经系统的结构和功能的基本单位是（ ）

    A. 神经 B. 神经纤维 C. 脑神经 D. 神经元

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省七年级下学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列不属于动脉特征的是（ ）

    A. 管壁厚、弹性大 B. 运血出心脏

    C. 血流速度快 D. 血管内具有防止血液倒流的瓣膜

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省七年级下学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于人类的起源有很多说法，通过学习你知道了人类的祖先是（ ）

    A. 大猩猩 B. 长臂猿 C. 森林古猿 D. 类人猿

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃省九年级下第二次模拟生物试卷（解析版） 题型：填空题

    对同种生物而言，具有有利变异的个体容易在生存斗争中获胜，并繁殖后代；而具有不利变

    异的个体则容易被淘汰。在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者生存、不适者被淘汰的过程称为 。

    经过漫来的物种由此演变为新物种。

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