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    【题目】调查池塘生态系统，除了记录本和笔之外，另外选带的工具是（ ）
    A.铲子 望远镜 照相机
    B.网兜 放大镜 玻璃瓶
    C.铲子 显微镜 玻璃瓶
    D.网兜 显微镜 照相机

    【答案】B
    【解析】调查池塘生态系统，除了记录本和笔之外，还有带网兜、放大镜和玻璃瓶。风兜可以帮助获取水中的生物，放大镜有助于观察需要放大的水中生物，玻璃瓶可以盛放水中生物。
    所以答案是：B

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】田里的西瓜正在结果，这时它吸收的水分主要用于（　　）
    A.蒸腾作用
    B.呼吸作用
    C.果实生长
    D.光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究“唾液对淀粉的消化”，某校科技社团的同学设计了如下实验：

    （1）A组同学设计的实验如图（一）所示，在甲、乙两支试管中各加入等量的馒头碎屑，再向甲试管加入2ml清水，乙试管加入2ml唾液，摇匀，均置于37℃的温水中10分钟后，各滴加等量的碘液，观察到的现象是：甲试管______蓝，乙试管______蓝．这组实验的变量是______，其中实验组是______．

    （2）B组同学设计的实验如图（二）所示，在丙、丁两支试管中均加入等量的馒头碎屑和唾液，摇匀，丙置于37℃的温水中，丁置于0℃的冰箱里，10分钟后取出，各滴加等量的碘液，变蓝的试管是______，这组实验的变量是______，你对这一现象的合理解释是______．

    （3）综上所述：甲和乙、丙和丁分别形成了______实验，因为它们的变量都只有一个．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】昨晚睡觉时，小明听到大雁在空中的鸣叫声。这个季节你推测大雁最可能（ ）
    A.向北飞
    B.向南飞
    C.向东飞
    D.向西飞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（ ）
    A.竞争关系
    B.捕食关系
    C.合作关系
    D.寄生关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体内某结构的血流情况示意图，Ｂ代表某结构，A、Ｃ代表与其相连的血管，箭头代表血流方向。请据图回答问题：

    (1)若B表示肺部毛细血管，则血管C的名

    称是 ，血管C中 （填二氧

    化碳或氧气）的含量明显高于血管A。

    (2)若A、C内均流动脉血，血液流经B处形成原尿，则在B处进行的主要生理

    过程是 。

    (3)若B代表的器官是胰岛，人进食后血管C内的 含量明显升高。

    (4)若A代表静脉血管，C代表动脉血管，B代表血液循环的动力器官，则 B

    的名称是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】红军长征“翻雪山、过草地”常有人陷入沼泽中。这里所指的“草地”属于（ ）
    A.森林生态系统
    B.草原生态系统
    C.湿地生态系统
    D.农田生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请将下列结构和它相对应的功能用线连接起来。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上的氧气主要来自绿色植物的（ ）
    A.光合作用
    B.呼吸作用
    C.蒸腾作用
    D.吸收作用

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