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在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发,便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点。请你结合所学知识回答下列有关问题:
(1)作物生长旺盛期,要经常补充一定量的水分,被吸收到植物体内的水分绝大部分用于植物的___________。这样,有利于植物体从土壤中吸收水分和无机盐以及有效地散热。
(2)对温室及时通风和施用有机肥,都可增加温室内的___________浓度,从而促进光合作用,提高产量。
(3)大棚内种植农作物,一般会缺少蜜蜂等昆虫或风力不足,导致结实(坐果)率不高。所以需要采用               的方法加以弥补。
(4)为探究温室内的温度与种植作物产量的关系。生物科技小组将某植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(其他实验条件都适宜),实验以CO2的呼吸量与释放量为指标。实验结果如下表:
温度(℃)
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收CO2(mg/h)
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗下释放CO2(mg/h)
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
从表中看出,温度为__________℃时,光照条件下植物光合作用制造的有机物最多;温室温度可以人工控制,分析表中数据,下列哪种条件最有利于积累有机物?________
A.光照下和黑暗下温度都为25℃
B.光照下和黑暗下温度都为35℃
C.光照下温度为25℃,黑暗下温度为15℃
D.光照下温度为35℃,黑暗下温度为5℃
(1)蒸腾作用  (2)二氧化碳 (3)人工辅助授粉  (4)25    C

试题分析:(1)绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用.蒸腾作用还为大气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,降雨量增多,蒸腾作用散失水分,吸收热量,使气温降低。
(2)光合作用的原料之一是二氧化碳,使用有机肥,不仅提高了蔬菜的品质,而且土壤中的微生物分解有机肥会产生二氧化碳,为温室内的植物进行光合作用提供了原料。
(3)要想结出果实和种子,开花之后必须经过传粉和受精两个过程,结合题意可知,假如在大棚内培育玉米新品种,会因风力不足,雌花穂得不到足够数量的花粉,为了弥补这一缺陷,可采用人工授粉的方法。
(4)光合作用的原料之一是二氧化碳,从表中数据可知:如果连续12小时光照再连续12小时黑暗,则温度在25℃时,光照下吸收的二氧化碳和黑暗下释放的二氧化碳的差最大,说明在此温度下植物的光合作用最强,积累的有机物最多,在夜间植物不进行光合作用,果农为了提高桃子的产量,通常通过在夜间降低大棚内的温度来抑制植物的呼吸作用,从而降低有机物的消耗。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中①、②为相关气体,A为叶肉细胞内的相关结构。请回答:

(1)在叶绿体中进行的生理活动是          作用,①代表的气体为         
(2)[A]代表的结构为              ,该处进行的生理活动为        作用。该生理活动能分解       ,并释放出能量,供生命活动利用;从生态学角度分析,其释放的能量最终来源于        
(3)将叶片放入酒精中隔水加热,会看到酒精变成绿色,说明叶绿体中的       已经溶解在酒精中。
(4)要证明②是哪种气体,可利用该气体                             的特性。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏,将裤子上的绿色除去的最佳材料是
A.普通洗衣粉B.酒精  C.沸水 D.肥皂水

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

图1表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某项生理活动简图,其中A.B.C分别表示相应的物质。图2是蚕豆叶不同切面结构示意图,其中①~⑤表示相应的细胞或结构,请据图回答下列问题:

(1)若A.B.C分别表示二氧化碳、有机物(淀粉)和氧气,由此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞的    作用。
(2)若A.C分别表示氧气和二氧化碳,则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞的     
作用。
(3)蚕豆植株叶片所需要的水分,是通过图2中的结构[③]    运输而来。在叶片中含有较多营养物质的结构是[②]            

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

请你当一回科学家,帮英国科学家普里斯特利分析一下他所做的3个实验:

⑴在第一个实验中,普里斯特利把点燃的蜡烛和小鼠放在密闭的玻璃罩内,会发生的现象是                      
⑵在第二个实验中,普里斯特利把点燃的蜡烛和薄荷草放在密闭的玻璃罩内,蜡烛  (填“会”或“不会”)熄灭。
⑶在第三个实验中,普里斯特利把小鼠和薄荷草放在密闭的玻璃罩内,小鼠  (填“能”或“不能”)活下来。
⑷请你猜测一下发生这些现象的原因( )(多选题)
A.植物可以更新空气
B.蜡烛燃烧所需物质来自绿色植物
C.绿色植物在光下能制造有机物
D.绿色植物在光下能释放氧气
(5)根据碳-氧平衡公式完成 :生物圈中的氧气主要来自绿色植物的  。 生物体通过  作用将二氧化碳释放到大气中。绿色植物又可以通过  作用,不断消耗大气中的二氧化碳,从而构成大气中氧气和二氧化碳的循环。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我市樱桃种植户为提高大棚樱桃的产量,采取了以下措施,其中不能达到目的的是:
A.合理密植B.适当增加光照时间
C.适时松土、施肥D.棚内夜间保持较高温度

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

冬天,我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答下列有关问题:
(1)菜农在天气晴朗、温度适宜,肥料和水分供应充足的条件下,为提高大棚黄瓜的产量,常采取的简易措施是_______________,而在夜晚适当降低室温,其中的道理是                           。在黄瓜生长旺盛时期,要定期补充一定量的水分,这些水分主要用于植物的________。
(2)菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥,不但培育了绿色蔬菜,而且温室内的CO2浓度也大大增加。CO2浓度增加的主要原因是                      
(3)无土栽培也称为溶液栽培。在配制培养液中要通入氧气以增加含氧量其目的是               

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

种植农作物要合理密植,是因为这样可以(      )
A.增加周围二氧化碳的浓度
B.降低周围的温度以增加有机物的合成
C.降低周围空气中氧气的浓度
D.增加吸收光能的的作物叶片的面积

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

关于植物的生长和有机物的利用叙述错误的是(   )
A.植物根生长的原因是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长
B.形成层细胞分裂时向外形成韧皮部,向内形成木质部
C.甜美多汁的桃肉和西瓜籽、葵花籽分别由子房壁、子房、胚珠发育而来
D.冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因是降低环境温度,减缓呼吸作用

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同步练习册答案