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【题目】有利于保护和改善环境的最有效的个人行为是(  )。

A. 玻璃包装物的回收利用

B. 积极参与制定环境保护法的活动和宣传活动

C. 以自行车代替汽车作为个人的交通工具

D. 由食肉者改为素食者

【答案】B

【解析】环境保护和环境改善需要全社会共同努力才能取得成效,而环境保护和环境改善的措施是多层次多方面的,只有制定一套系统、全面、完整的环境保护法规并使人人都遵守,才能达到保护和改善环境的目的,而保护和改善环境的最有效的个人行为就是积极参与制定环境保护法的活动和宣传活动,并带头遵守这一法规,所以B选项才是最有效的个人行为。而选项A、CD都是个人局部的行为,虽然对环境的保护有一定的作用,但却不能从根本上改善环境状况,形不成整体的强大的社会力量,其作用极为有限。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于呼吸道的叙述中,正确的是( )
A.呼吸的主要器官
B.过滤全部有害物质
C.干燥和温暖气体
D.气体进出肺的通道

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作:

①在洁净的载玻片中央滴一滴清水;

②用凉开水漱口后,用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下;

③将牙签上附着的碎屑均匀涂往水滴。

④盖上盖玻片;

⑤用稀碘液染色;

⑥用低倍镜观察。

你根据小明的操作过程,回答下列问题。

①小明的操作过程中有一处明显错误,请你指出来。

错误:____________________________________

②小明用显微镜观察材料时,发现视野中有一污物存在。于是,他移动玻片标本,污物不动;换用洁净的目镜后,污物仍然存在。据此判断污物最有可能在_________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】内分泌紊乱会引起一些疾病。下列与激素分泌无关的疾病是( )
A.扁桃体炎
B.巨人症
C.地方性甲状腺肿
D.侏儒症

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在下列农业生产措施中,主要为促进植物呼吸作用的是

A粮食晒干后贮存 B及时排涝,中耕松土

C夜间降低大棚温度 D低氧环境使水果保鲜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】荷兰科学家英格豪斯通过实验证明绿色植物只有在_________下才能净化空气;他还发现,光照下的绿色植物能够释放气体。后来瑞士牧师谢尼伯通过实验证明植物在光照下放出氧气的同时,还要吸收空气中的_________。在此基础上,1804年,瑞士学者索热尔发现绿色植物在_________下同时还要消耗_________。萨克斯的实验 证明了绿色植物在光照下不仅能够释放_________,而且还能够合成_________等物质。1897年,人们首次把绿色植物的这种活动称为_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】判断题

(1)生物都是由细胞构成的。_____

(2)只有动物才能对外界刺激产生一定的反应。_____

(3)生物都能由小长到大。_____

(4)作出假设是实验研究的一个重要环节,它是对问题作出各种准确性解释。_____

(5)科学的推测需要确凿的证据,严密的逻辑,丰富的联想和想象。_____

(6)制作临时装片时,要用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。_____

(7)单细胞个体都很微小,跟人类没有任何关系。_____

(8)裸子植物没有果实。_____

(9)测量水温时,将温度计取出后读数。_____

(10) 桫椤、银杉、水杉、台湾杉、人参等植物,被称为“孑遗植物”。 _____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】炸油条要用到面粉和花生油,它们分别来自( )

A. 小麦的子叶 花生的子叶 B. 小麦的胚乳 花生的子叶

C. 小麦的子叶 花生的胚乳 D. 小麦的胚乳 花生的胚乳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将下列问题答案的序号填写在相关问题之后:

1涡虫比珊瑚虫高等之处:

2蛔虫比涡虫高等之处:

3蜥蜴比青蛙高等之处:

4家兔比家鸽高等之处:

①有口有肛门

②身体包括三个胚层

③胎生,哺乳

④生殖和发育脱离了水的限制

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同步练习册答案