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【题目】呼吸道的主要功能是( )

A.使吸入的空气变得温暖、湿润、清洁

B.进行气体交换,即吸氧,呼出二氧化碳

C.排出体内过多的二氧化碳

D.吸入外界空气中的氧气

【答案】A

【解析】

试题分析:呼吸系统包括呼吸道和肺两部分,呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,呼吸道都有骨或软骨做支架,其内表面覆盖着黏膜,黏膜内还分布有丰富的毛细血管,这些特点既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用,肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官,呼吸道能阻挡灰尘,使空气清洁,但不能清除空气中的所有的有害物质,对空气的处理能力是有限的,流感病毒仍然可以由呼吸道进入人体使人患病。故B、C、D错误;A正确,故选A

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在游泳时大家往往有这样的体会:若水超过胸部,会感觉呼吸有些吃力。这是因为( )

A. 胸腔容积增大,肺内气压增大,外界空气不易进入

B. 胸腔容积增大,肺内气压减小,外界空气不易进入

C. 胸腔容积减小,肺内气压减小,外界空气不易进入

D. 胸腔容积减小,肺内气压增大,外界空气不易进入

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】各种生物的生存都要依赖一定的生存环境。以下关于鱼儿离不开水原因的叙述中,错误的是

A.鱼只能生活在水中,直接原因是其呼吸器官是鳃

B.鱼只能生活在水中,根本原因是由其基因决定的

C.鱼只能生活在水中,这是长期自然选择的

D.鱼只能生活在水中,因为鱼只吃水草,不吃其他食物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】化石记录显示,在越晚期形成的地层里形成化石的生物

A、越简单、低等、水生的越多 B、越复杂、高等、水生的越多

C、越复杂、高等、陆生的越多 D、越简单、低等、陆生的越多

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于:( )

①传染源

②病原体

③传播途径

④传染病

⑤易感人群

A. ④③①② B. ②⑤①④ C. ④⑤③② D. ④①③②

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列材料,回答后面的问题:2009年3月底,墨西哥、美国等地接连暴发甲型H1N1(猪流感)流感病毒疫情,我国甲流感患者也不断增多。甲型H1N1流感病毒的潜伏期一般1至7天左右,普遍易感,以青壮年为主。早期症状与普通流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。

(1)甲型H1N1流感病毒的结构组成是_____________________,其生活方式是_____________

(2)通过材料,按照传播途径来划分,你认为甲型H1N1流感属于___________传染病,主要通过__________传播。

(3)发现甲型H1N1流感患者和疑似病例,应及早应用抗病毒药物,可试用奥司他韦(oseltamivir达菲),如出现细菌感染可使用抗生素,这些措施属于预防传染病流行三个措施中的_____________,同时它又属于______________免疫。

(4)健康人群在接种H1N1疫苗后,体内能产生________,提高对此种传染病的抵抗力。H1N1疫苗有计划在各类群体中有序的接种,叫做_________

(5)根据你的经验,列举两条有效、合理预防甲型H1N1流感病的具体措施__________________

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【题目】2011年秋冬季节,北方局部地区鲜有降雨,造成历史罕见的大旱。受灾麦田达1.43亿亩。不少麦苗枯死……根据以上信息和所学生物学知识回答下列问题:

(1)麦苗吸足水后,植株硬挺,叶片舒展,有利于______作用。

(2)抗旱保苗时,如果有人总是把水浇在叶上,根系周围的土壤仍是干的。请问这样浇水行不行?为什么?_________________________________________

(3)为发展节水农业,请选择一种最佳灌溉方式_____

A.漫灌 B.畦灌 C.滴灌 D.喷灌

(4)请为节约水资源写一句广告词:_______________________________________

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【题目】试管内有一些植物油,加入配制的消化液,充分振荡后,置入37℃的温水中,一段时间后植物油不见了,配制的消化液最合理的一组是( )

A. 胰液、肠液、胆汁 B. 胃液、胆汁 C. 唾液、胃液、肠液 D. 肠液、胃液

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【题目】人胖还是瘦,与遗传因素有关,而与生活条件、膳食结构、体育锻炼无关。 ______

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