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    【题目】动植物种类繁多，有“绿色水库”之称的生态系统是（　　）

    A. 森林生态系统

    B. 草原生态系统

    C. 海洋生态系统

    D. 农田生态系统

    【答案】A

    【解析】森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用显微镜观察植物永久切片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用的光圈和反光镜是（　　）

    A. 较大的光圈和平面反光镜

    B. 较大的光圈和凹面反光镜

    C. 较小的光圈和平面反光镜

    D. 较小的光圈和凹面反光镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中，图甲表示某农田生态系统的部分生物构成的食物网，图乙表示生系统的物质循环示意图，请据图回答。

    （1）从图甲中可以看出，鹰体内的能量最终来自于_____，狐体内的有机物来自于_____。

    （2）在该系统中能量沿着食物链和食物网流动，请你在丙图中简单用图示表示出在草→兔→鹰中这三生物之的量大小关系。（在图丙中画出答案，可能能量金字塔式或不用，能用图示表示出来即可）

    （3）图乙中若ABCD分别是生态系统中的不同组成成分，图乙中的A所指成分为图甲中的生物是_____（填名称），在结构层次上与其他生物相比缺少_____。

    （4）图乙中D是_____，2代表_____作用。

    （5）不同的动物学习能力不同，请将图中中的脊椎动物所属类群按照学习能力由低到高排序_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当我们看到一些刺激性强的信息（如激烈的比赛画面等），难免会产生不同程度的紧张与焦虑等情绪。图1为人体在紧张焦虑时进行调节的部分过程示意图，请回答下列问题：

    （1）这些刺激性强的信息，在眼球的[_____]______上转化为神经冲动传递到大脑皮层，产生紧张和焦虑等情绪，进而刺激肾上腺髓质分泌肾上腺素进入______（填血管类型），运输到作用部位，引起心跳加速、血压增高等有规律的反应。从反射弧的组成上看，图中肾上腺髓质属于______。

    （2）长期紧张和焦虑情绪会引起膀胱过度活动症，而出现尿频和尿急现象。图2表示尿液形成过程中流经不同部位时尿素浓度变化曲线，则AB段可能表示的是肾单位的______结构。

    （3）适度的慢跑、跳绳等运动有利于缓解不良情绪。跑步时不仅需要运动系统的肌肉、______和关节协调配合，也离不开______（至少写出2个）等其它系统的共同参与，可见人体是个既能自我调节又能协调统一的精密整体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在相同的适宜温度下播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（ ）

    A. 甲先萌发 B. 乙先萌发 C. 同时萌发 D. 乙不萌发

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图一是番茄生殖发育过程，图二是科技人员用番茄植株和马铃薯植株嫁接得到的新植物体，其地下部分能长出马铃薯，地上部分能结出番茄，请回答下列问题：

    （1）在②～④的过程中必须经过_____才能结出番茄果实，在花期应多施加_____，它能促进花的开放和果实的提早成熟。

    （2）①由⑤中的_____（填名称）发育而来，番茄的果肉由③[]_____中的发育而来。

    （3）科技人员采用的嫁接技术属于_____（选填“有性”或“无性”）生殖方式。

    （4）图中A、B、C分别表示植株在生长过程中的不同生理活动，其中[]_____（[]中填标号，横线中填名称，下同）对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起了重要作用，在结番茄茄果实的过程中，植物体吸收的水分主要用于[]_____，其地下部分长出的马铃著在被人取食后，其中的主要营养物质最终在人体细胞的_____中被氧化分解并释放能量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体血液循环途径包括：肺循环和 循环。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：

    步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛．A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②如图所示．

    步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛．

    步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛．

    （1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是_____．

    （2）完成步骤二后，桥①和桥②的唯一区别是：_____；

    （3）完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠_____进行通讯．

    （4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是_____．

    （5）蚂蚁群体有一定的组织，成员之间有明确的分工，这样的行为属于_____行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示人体消化、呼吸、循环、泌尿等系统之间的联系，图中的a～d表示不同的物质或成分，A.B代表生理过程。请据图回答：

    （1）A过程进行的主要场所是_____________。B代表的过程称为_______________________。

    （2）b代表的是氧气，主要通过血液中的_______________运输的。

    （3）d是一种液体，称为_____________。

    （4）尿液中发现蛋白质，病变的部位可能是肾单位中的_______________。

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