【题目】某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进：
①准备甲、乙两个大玻璃杯，中间各放两个隔板（隔板上钻有许多小孔），装置如图所。
②甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的绿豆种子。
③向玻璃杯中加水，使②和⑤两处的绿豆种子接触到水。
④甲装置放在温暖的地方，乙装置放在冰箱中。
⑤一段时间后，观察种子的萌发情况。
请据此实验回答下列问题：
（1）隔板钻孔的目的是：使种子在萌发过程中得到。
（2）图中的②与⑤互为对照，其变量是。设置甲、乙两组装置的作用是。
（3）一段时间后观察实验结果，发现只有（填标号）处的种子萌发了。此实验说明种子萌发所需的外界条件是。
【答案】
（1）充足的空气（氧气）
（2）温度,对照
（3）②,适宜的温度、一定的水分和充足的空气
【解析】（1）甲乙两个装置隔板钻孔的目的是让②③⑤⑥号种子得到充足的空气；
（2）②号和⑤号作为对照组，变量只能有一个，从甲乙两装置对比可以看出变量是温度；
（3）因为②号种子具备了种子萌发的外界条件：适量的水分、充足的空气、适宜的温度，所以能萌发，乙装置放在冰箱中温度过低种子都不能萌发，甲装置①没有适量的水，③没有充足的空气所以都不能萌发，此实验说明了种子萌发所需的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
所以答案是：（1）充足的空气（氧气）；（2）温度；对照；（3）②；适宜的温度、一定的水分和充足的空气
【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的过程的相关知识，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
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【题目】请阅读材料，分析回答：
材料一：2018年5月8日，刚果卫生部确认出现新一轮埃博拉疫情，导致至少17人死亡，埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物发生出血热的烈性病毒，感染者有恶心、呕吐，腹泻、肤色改变、全身酸痛、发烧，体内外出血等症状。在世卫组织协助下，刚果政府21日开始为部分医护人员接种埃博拉实验疫苗rVSV-ZEBOV，这是世卫组帜首次使用渡苗抗击埃博拉出血热疫情。
材料二：抗生素能杀死多种致病的细菌，是人们治病的良药，但由于人们使用抗生素过多，有些病不再“害怕”抗生素了，人们就称那些对绝大多数抗生素不再敏感的细菌为“超级细菌”。图是科研所利用某种新型抗生素对一种致病菌多次用药实验的效果曲线图。
（1）材料一中，引起埃博拉出血热的病原体是________；“对感染者应及时进行隔离治疗”，从传染病预防的角度看，这一措施属于________。医护人员接种实验疫苗rVSV-ZEBOV后，体内可产生相应的________，从而提高对该传染病的抵抗力；从免疫的角度看，该免疫类型属于________免疫。
（2）材料二中，请据效果曲线图分析此“超级细菌”形成的原因：________。
（3）某埃博拉出血热患者使用抗生素进行治疗，效果不明显，原因是________。
（4）由上述材料可以知道，在安全用药方面应该做到________。
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【题目】如图为人类和类人猿的骨骼图，请据图回答下列问题
（1）从图可以看出，人类与类人猿的骨骼很相似，这说明人类与类人猿有共同的________．
（2）从行走方式看，类人猿的行走为臂行，而人类为________．
（3）从骨骼看，类人猿的上肢明显比下肢________（填“长”或“短”），而人的上肢长、下肢________．
（4）从头骨看，人的头骨脑容量________．
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【题目】如图是肺泡和血液之间的气体交换．据图回答下列问题．
（1）肺泡壁和毛细血管壁很薄，这特点有利于之间进行气体交换．
（2）图中A表示的是（气体）进入血液的过程，B表示（气体）进入肺泡的过程．
（3）血液流经肺泡周围的毛细血管后，血液中的含量增多的气体是 ， 含量减少的气体是 ．
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【题目】如图是长骨结构模式图，据图回答下列问题
（1）通过骨的煅烧实验证明：骨内含有 ， 主要是钙盐；骨脱钙时需要质量分数为%的盐酸溶液，通过脱钙，证明骨内含有 ．
（2）小明进入青春期后，身高增长较快，骨也快速长长，这是因为骨中含有[] ， 骨同时也增粗，这是因为[]中含有成骨细胞，能使骨增粗．可小明因为不注意上课的正确坐姿，长期习惯于侧身趴伏在课桌上听课、写作业，导致脊柱侧弯，这是因为儿童、青少年的骨内含量超过三分之一，骨易变形．儿童青少年骨两端的[]内和[]中都含有 ， 它具有造血功能．
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【题目】今年是中国农历猴年，如图为猕猴的外形图，请根据相关知识完成填空：
（1）猴猕的体表都被。它有很好的作用，与鸟一样，猕猴属于（填“恒温动物”或“变温动物”）。
（2）猕猴是哺乳动物，、提高了幼仔的成活率。
（3）猕猴在森林里群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃小鸟、鸟卵和昆虫。因此，它的牙齿具有、和的分化。牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的能力。
（4）猕猴具有高度发达的和感觉器官，能够灵敏地感知外界的环境变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
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