【题目】如图中生动形象的图片所包含的信息及相关知识的说法,错误的是( )
A. 图中的病毒起抗原作用
B. 该免疫类型是特异性免疫
C. 该免疫细胞可以把入侵的病毒全部消灭
【答案】C
【解析】
(1)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
(3)人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表:
组成 | 功能 | 免疫类型 | |
第一道防线 | 皮肤、黏膜及分泌物(唾液、胃液) | 阻挡杀死病原体,清除异物 | 非特异性免疫 |
第二道防线 | 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 | 溶解、吞噬和消灭病菌 | 非特异性免疫 |
第三道防线 | 免疫器官和免疫细胞 | 产生抗体,消灭病原体 | 特异性免疫 |
病毒侵入人体后会刺激淋巴细胞产生相应的抗体,因此图中的病毒起抗原作用,A正确;抗体属于第三道防线,因此该免疫类型是特异性免疫,B正确;该免疫细胞产生的抗体与病毒结合后导致病毒失活,然后被吞噬细胞吞噬掉,而不是该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭,另外免疫细胞产生的抗体只针对特定的病原体起作用,C错误。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学进行“观察叶片的结构”实验,所看到的菠菜横切面如图,请分析回答:
(1)制作临时切片时,捏紧并排的两片刀片多切几次,选取其中______的一片,制成临时切片观察
(2)它观察时用显微镜下列目镜好物镜组合,哪一组观察到细胞数目最少(_____)
A.5×10×
B.5×40×
C.10×10×
D.10×40×
(3)他观察到的上表皮是图中_______(写编号)
(4)叶片与外界进行气体交换是通过图中________(写编号).是由一对半月形的_____围成.
(5)图中_______(写编号)内含有输导水分、无机盐的________和输导有机物的_______.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验中学生物兴趣小组对某小河中几种不同生物消化道内的食物进行分析,并请环保专家对这5种生物体内的主要污染物含量进行了测定.其结果见下表:
生物种类 | 消化道内食物 | 千克体重汞相对含量 | |
A | 鲇鱼 | 小鱼 | 78 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 |
C | 小球藻 | / | 3 |
D | 小鱼 | 水蚤 | 10 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 |
(l)根据表中信息推断5种生物之间的关系(以食物链或食物网的形式表示)__________________
(2)如果大量含有氮、磷的污水流入河中.引起小球藻等浮游植物快速繁殖,在短期内对该生态系统中其他生物的影响可能是___.而当小球藻爆发性繁殖时,不仅会导致其他生物的死亡,也会有大量的小球藻死亡.这些死亡的生物在___的分解作用下.导致更多生物缺氧或中毒死亡.
(3)研究表明.甲基汞对人类的危害比预想的要严重得多,而且环境中任何形态的汞均可在一定条件下转化成剧毒的甲基汞.环境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水体、土壤中经微生物作用产生的,它能沿着食物链传递,进行___,最终给人类带来严重的危害.
(4)日常使用的电池不少种类含有汞,对此我们应该怎么办?___________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体的泌尿系统示意图,箭头表示某些液体的流动方向,正确叙述正确的是( )
A. 1中流的是静脉血,通过上腔静脉流回心脏
B. 1,2,3三处尿素的浓度从高到低排列是3,2,1
C. 3中液体不含尿素的原因是在肾小管处可以进行了重吸收
D. 2中血液的二氧化碳含量高于1中血液的二氧化碳含量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是植物细胞和动物细胞比较图,请据图回答:
(1)图中属于植物细胞的是(填“甲”或“乙”),你判断的依据是图乙中的[4]、[5]是图甲中没有的。
(2)比较植物细胞和动物细胞,我们会发现,它们都具有[ ① ]、[ ② ] 和[ ③ ]细胞质 三个基本结构,而且功能基本相同。
(3)植物细胞中,能将光能转变成化学能并储存在有机物中的结构是[ ④ ]。
(4)细胞生命活动的控制中心是[] 。
(5)切西瓜时会有甘甜可口汁液流出,这些汁液是 , 它储存在植物细胞的[⑤] 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是植物细胞与动物细胞示意图,请据图作答:
(1)植物细胞示意图是图,你的判断依据是该细胞有。(任写两项)
(2)图中②④⑥是动植物细胞都有的结构,其中④的名称是 , ⑥的名称是。
(3)我们从婴儿到青少年,个子长高了很多,其根本原因是( )
A.经常喝牛奶
B.细胞的分裂和生长
C.参加体育锻炼
D.父母的养育
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某实验小组探究“比较裸地、草地、灌丛中细菌和真菌的分布情况”,方案如下
①在制备培养基时进行高温灭菌,目的是____________。
②表中A相当于细菌、真菌培养一般方法中的哪一步骤?_________。
③为提高实验结果的准确性,避免偶然性,你认为成怎样改进该探究方案?________。
④在观察和记录时所肴到的菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。那么,细菌和真菌的繁殖方式分别是________________。
⑤比较l,2,3号培养皿内的菌落数,你得出的结论是_____________。
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