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    【题目】下列关于蒸腾作用意义的叙述，不正确的是

    A．降低叶片的温度 B．促进有机物在植物体内的运输

    C．促进无机盐在植物体内的运输 D．促进植物对水分的吸收

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：植物的蒸腾作用的主要意义：1、促进植物体内水分及无机盐的运输；2、促进根部对水分的吸收；3、降低植物叶片表面的温度；4、为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据甲、乙、丙三图所示的传粉和受精过程、玉米种子结构、玉米幼苗示意图回答：

    （1）参与受精作用的两个精子形成于花粉管中，当花粉管到达胚珠后，其中的一个精子与甲图中的[ ] _________融合，将来发育成乙图中的[ ]_________，可发育成植物幼体。

    （2）种子萌发过程中，乙中的 [ ]____最先突破种皮发育成丙图中的C，种子萌发所需要的营养物质来源于乙图中的[ ]______ 。

    （3）在玉米的开花、结果期，应多施加含有____成分的肥料。

    （4）黑暗中萌发的玉米种子，能正确反映其体内有机物含量变化的曲线是____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是绿色开花植物叶片、花、根尖结构示意图，根据图回答下列问题:

    （1）图甲中构成A的主要组织是_______________组织，下列生物具有该组织的是[ ___ ]

    ①水绵 ②卷柏 ③珊瑚 ④墙藓 ⑤大豆

    （2）图乙中能形成生殖细胞的结构是[_______]

    （3）图丙中吸收水和无机盐的主要部位是[______]，该部位吸收的水主要用于植物的___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某植物两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（ ）

    A．①②过程表示细胞的生长与分裂

    B．②过程产生的新细胞染色体数目加倍

    C．③过程的结果形成不同的组织

    D．①③过程形成的细胞染色体数目不变

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】两栖动物是指既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物。（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于生物遗传变异的叙述，正确的是

    A. 染色体由DNA和基因构成

    B. 一条染色体包含多条DNA分子

    C. 基因是控制生物遗传变异的基本单位

    D. 亲子代之间传递遗传信息的桥梁是基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（6分）观察右面两幅人体体细胞染色体图谱，请据图回答：

    （1）你的体细胞内有 条染色体，每条染色体上有 条DNA分子。

    （2）决定图甲性别的染色体组成为 ，图乙产生的生殖细胞性染色体为 。

    （3）一对夫妇已经生了两个女孩，第三胎生男孩的几率是 。

    （4）“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，这种现象在生物学上称为 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某生物兴趣小组设计的探究光合作用需要二氧化碳的实验装置和方法。将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2—3小时。取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。（提示：25％的氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）

    ⑴实验中为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，将此装置的处理方法是________________ ，这一方案利用了天竺葵的哪项生理活动? ________________。

    ⑵实验中，A组对B组起______作用。

    ⑶用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是______，说明它没有进行__________作用。

    ⑷在水肥等条件具备的情况下，适当增加____________浓度，可使光合作用显著增强，作物产量明显提高。

    ⑸如果实验时将此装置用黑布罩住，结果会怎样?__________________________，该实验结果说明______________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜的目的外，对于桃树的意义是（）

    A. 促进和延长桃花的开放 B. 帮助桃花传粉

    C. 帮助消灭桃树的病虫害 D. 刺激幼桃快速长大

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