【题目】某同学构建了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类关系图(下图)。请指出甲、乙、丙依次代表
A. 蕨类植物、苔藓植物、藻类植物
B. 苔藓植物、藻类植物、蕨类植物
C. 苔藓植物、蕨类植物、藻类植物
D. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是
A.细胞分裂使细胞的数量增多
B.细胞的生长使体积增大
C.细胞吸水膨胀所致
D.细胞体积增大与细胞数量增多的共同作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】近几年,由于我市大力推广植树造林,不断扩大绿化面积,前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园.这种现象主要体现了( )
A.环境因素对生物的影响 B.生物因素对环境的影响
C.非生物因素对生物的影响 D.生物对非生物因素的影响
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道各部分被消化的程度,请据图回答下列问题。
(1)图中X表示______________的消化过程,Y表示______________的消化过程。
(2)淀粉从______________开始消化,蛋白质是从______________开始消化,脂肪又是从_____________开始消化。
(3)基本无消化作用的是__________(填图中字母);D代表的器官是__________,含哪些消化液?_________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是血液循环示意图,请据图回答问题:
(1)中血管_________的名称是肺静脉,[ 8 ]中流的是________ 血。
(2)血液由________射出,流经________、________到[1] 的循环途径叫体循环,________和________之间的瓣膜是动脉瓣,它控制血液只按固定的方向流动。
(3)通过静脉注射药物治疗记性扁桃体炎时,药物需_______次经过心脏才能到达扁桃体。
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【题目】图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官,曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度.下列叙述正确的是( )
A. X为蛋白质,消化器官是A和D B. Y为脂肪,消化器官是C
C. Z为淀粉,消化器官是D D. X、Y、Z都能在D内进行消化
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【题目】关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述,错误的是( )
A.藻类植物没有根、茎、叶的分化
B.苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水
C.苔藓靠孢子繁殖后代,蕨类植物靠种子繁殖后代
D.苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感,常作为空气污染程度的指示植物
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