【题目】美国一位土壤学家曾在《四千年的农民》一书中指出,中国能够维持土壤肥力几千年,使它们没有被所供养的亿万民众所耗竭,其诀窍在于中国农民一直实施的是一种“无废弃物农业”(如图所示).
(1)在“无废弃物农业”中,无机盐可以在生态系统反复循环。植物生活需要的无机盐主要是植物的_______________从土壤中获得。
(2)牲畜和人作为消费者,直接或间接地以植物为食,将摄取的有机物分解,产生二氧化碳、水、尿素等物质,可见,动物在自然界具有_________________________的作用。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验,甲图中A瓶、B瓶内都装有肉汤。将A瓶内的肉汤煮沸,B瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着将保鲜的瓶颈打断(见乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。
请回答:
(1)甲图实验中能保鲜的是______瓶。而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的______进入瓶内。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是______。
A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少
乙图中控制变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是______。
(3)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论?______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为动、植物细胞结构图,对其结构和功能叙述错误的是( )
A. 甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
B. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体
C. 甲图中的①与细胞内外物质的进出有关
D. 乙图中的②能将无机物合成有机物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表什么( )
A. 甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者
B. 甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者
C. 甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者
D. 甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图,请据图分析回答下列问题:
(1)写出图中部分结构的名称:A________,B________,C________,D________,E________, F________。
(2)菜豆和玉米种子结构上的相同点是都有________和胚,不同点是菜豆种子营养储存在_______,玉米种子储存在______。
(3)一粒玉米粒应是________,原因是玉米种子的_______________________,不易分开。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com