【题目】为美化环境,各地区均投入一定财力进行城市绿化。在移栽树木时,绿化工人往往去掉一些枝叶,个别还采取遮阳措施。这主要是为了降低植物的
A.呼吸作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.吸收作用
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【题目】图为健康人尿的形成过程示意图,有关说法正确的是( )
A.肾单位是组成肾脏的基本单位,由①②④构成
B.与①内液体相比,④内液体不含有大分子蛋白质和血细胞
C.与①内液体相比,⑤内液体不含葡萄糖和无机盐
D.与①内液体相比,③内液体尿素含量增加
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【题目】图1是中共居民的“平衡膳食宝塔”,图2是消化系统模式图,图3是小肠壁纵切图。请据图回答:
(1)图1中最底层(E层)事物所含的营养物质主要是______________,该营养物质在图2消化道的_____________________内被消化(填代号)。
(2)某学生因偏食出现牙龈出血等症状,根据所学的生物学知识,建议该学生多摄入图1中_____________层食物(填代号)。
(3)“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育,主要是因为牛奶中的_____________是构成人体细胞的基本物质。
(4)图2中,[ ]____________分泌的_______________不含有消化酶,但能使脂肪变成微小的颗粒。
(5)图3中,小肠内表面有许多环形的[ ]____________,其表面有许多小肠绒毛,使小肠具有巨大的表面积,小肠绒毛腔内含有丰富的[ ]____________,该管壁及绒毛壁都只有一层扁平的______________构成,有利于吸收营养物质。
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【题目】在校园生物模型制作活动中,小锋利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸(绘制了保卫细胞)等制作了叶片结构模型,如图所示:
(1)该模型形象的展示了叶片结构的三部分,其中透明硬塑料板模拟表皮,绿豆模拟__________,羽毛球拍中的网格细线模拟__________。
(2)用透明塑料板模拟表皮是因为表皮无色透明,这有利于绿豆模拟的结构接受充足的__________进行光合作用。
(3)某同学指出该模型还有不足之处,如:标签纸上的①是_______,这是________的“门户”和气体交换的“窗口”,所以应将①部分剪裁挖空。
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【题目】某生物兴趣小组,以天竺葵为实验材料,探究“二氧化碳是光合作用必须的原料”,实验步骤如下(说明:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳);
a. 将两支叶片大小、数量、生长状况相同的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
b. 将暗处理后的两支天竺葵进行如下处理(如图一),移到阳光下照射几小时后,从甲、乙两个装置中各剪取一片大小相同的叶片,并标记为甲、乙;
c. 脱色、漂洗、滴加碘液;
d. 观察实验现象。
(1)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目是_____________________________________________。
(2)图一乙装置的培养皿里应该放等量的__________________,本实验的变量是_________________。
(3)图二脱色处理后叶片的颜色变为__________________。
(4)图三滴加碘液后,观察到的实验现象;甲叶片_________________,乙叶片____________________。
(5)由此得出的结论是:_________________________________________。因此菜农若要提高大棚蔬菜的产量,可以采取的措施是__________________________________________。
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【题目】如图为人的体细胞中一对基因(Bb)位于一对染色体上的示意图,下列叙述正确的是( )
A. B代表显性性状,b代表隐性性状
B. 如果B来自父方,则b来自母方
C. 该个体表现出的是基因b控制的性状
D. 该个体的后代不可能表现基因b控制的性状
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【题目】下图为桃花、桃子及大豆种子结构示意图,请据图回答问题:
(1)甲图中①④⑤合称为________,②和③合称为________。
(2)桃花中将来能发育成乙图中B的结构是________。
(3)丙图是大豆种子的结构示意图,其中1、 2 、4 、5合称为________,而种子萌发所需的营养物质贮存在________中。
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