【题目】不同生活环境中的动物的运动方式是不同的,在水中生活的动物主要进行运动,动物在空中主要进行运动。
【答案】游泳;飞行
【解析】游泳是生活在水中的动物运动的主要方式。如:虾、海龟等靠附肢划水而运动。 蛙和鸭等动物靠后肢的摆动和蹼的张缩在水中运动。 鱼类靠发达的尾部和尾鳍的摆动而运动,尾鳍还确定运动方向,胸鳍、腹鳍和背鳍有维持身体平衡等作用。当然其他水生的运动方式还有:水母靠伞部的漂浮或靠伞部的缩伸而倒退运动。乌贼靠漏斗喷水和腕的摆动推动身体而倒退运动。草履虫靠纤毛摆动在水中旋转前进。
生活在空中的动物的运动方式主要是鼓翼飞行:依靠快速、有力地扇动空气而获得上升和前进的动力,如大多数鸟类。其他动物在空中的运动方式如昆虫:通过振翅飞行,如蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶等。
【考点精析】解答此题的关键在于理解动物的运动方式的相关知识,掌握动物的各种运动方式都表现出与其生活环境的相适应.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(改编)2017年我市为积极创建全国文明城市,新建了大量公园。下列关于公园绿化建设的说法,错误
的是( )
A. 用“药物疗法”挽救濒于死亡的树木,需要“输液”时,应将“针头”扎入筛管
B. 对一些观赏类果树嫁接改良性状后,所结果实的性状是由接穗的遗传物质决定的
C. 对移栽的树木采取疏枝截头、搭设防晒网,目的是降低植物的蒸腾作用
D. 在公园绿地设置“请勿践踏”提示语,目的是保障植物的根能正常呼吸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验中,如果结果与假设不符合,正确的处理方法是( )
A.修改假设,使其与假设相符
B.依据实验结果下结论
C.修改实验过程,使其与假设相符
D.修改假设,重新做实验
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】进入青春期,男孩出现遗精,女孩出现月经。这些生理现象与下列密切相关的是( )
A.身高突增B.性器官迅速发育
C.神经系统功能明显增强D.心脏和肺的功能增强
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】神农架生长着一种小野菊花,它能散发出阵阵芳香,被植物学家称为“神农香菊”但把它移栽到其他地方,就会失去香味,这一现象说明( )
A.生物能影响环境
B.环境能影响生物
C.生物能适应环境
D.环境能适应生物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关传染病及其预防措施的叙述,错误的是( )
A.传染病具有传染性和流行性等特点
B.预防接种和对环境消毒均是保护易感人群
C.消灭蚊虫和不随地吐痰均是切断传播途径
D.病死的动物要深埋和及时隔离传染病人均是控制传染源
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】地球上的生物多种多样,依据一定的特征,可将生物分成不同类群。在漫长的进化历程中,不同类群的生物形成了与各自生存环境相适应的特征。请分析回答:
(1)植物多样性的进化中,蕨类植物比藻类、苔藓植物高等,主要表现在蕨类植物有根、茎、叶的分化在这些器官中有专门的_____,植株高大得多。被子植物比裸子植物高等主要表现在被子植物一般都能_____,种子外面有起保护作用的果皮。
(2)动物多样性的进化中,与环节动物相比,节肢动物身体各部分有进一步的分工,运动能力增强,主要原因是节肢动物的_____分节。与两栖动物相比,爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖,主要原因是爬行动物体内受精,在陆上产卵,_____。哺乳动物是动物中的高等类群,能够灵敏地感知外界环境的变化,对环境的复杂多变及时作出反应,主要原因是哺乳动物具有高度发达的_____。
(3)生物多样性是生物亿万年进化的结果。生物种类的多样性实质上是_____。通过自然选择,_____逐渐积累,导致生物更好地适应特定的环境,不断出现适应各种环境的生物新类型。
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