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【题目】“健康饮食,健康生活”。下列叙述或作法正确的是( )
A.有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应,引起过敏反应的物质在医学上称为抗体
B.体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁,属于保卫人体的第二道防线
C.流感爆发时期,很多人戴口罩出行,从预防措施讲是保护易感人群
D.当大腿大血管破裂出血(血液暗红)时,要按住破裂血管的近心端止血

【答案】B
【解析】抗原,是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体,引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。过敏反应是人体免疫功能过强形成的,引起过敏反应的物质在医学上称为抗原,而不是抗体,A错误; 人体的三道防线是:第一道防线是皮肤、粘膜、和纤毛.功能是阻挡、杀菌和清扫异物;第二道防线是体液中的杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞,功能是溶解、吞噬病原体;第三代防线是免疫器官和淋巴细胞功能是能产生抗体抵抗抗原(侵入人体内的病原体)。因此体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁,属于保卫人体的第二道防线,B正确; 流感爆发时期,很多人戴口罩出行,这样做法的主要目的是切断传播途径,C错误; 当大腿大血管破裂出血时,由于血液暗红,应是静脉出血,要按住破裂血管的远心端止血,D错误。
【考点精析】解答此题的关键在于理解传染病及其预防的相关知识,掌握传染病特点:传染性、流行性;预防措施:控制传染源(传染病人的隔离、扑杀染病的动物等);切断传播途径(保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等);保护易感人群(预防接种、锻炼身体等).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验探究题

通过观察蚯蚓的外部形态及运动,回答下列问题并完成后面的探究活动

1你怎样快速准确地找到成体蚯蚓的前端?

2我们用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸,感觉到有刺手的结构是 ,它有 的作用。

3在实验过程中,有些同学会经常用湿棉球擦拭蚯蚓的体表,你告诉我其中的道理好吗?

4探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢

1提出的问题是:

2作出的假设是:

3制定计划:

取一条活的蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动,并测量它在2分钟里蠕动的距离。将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2分钟里蠕动的距离。如此进行3次,求出蚯蚓在玻璃板和粗糙纸上运动速度的快慢。

4实施计划:

5得出结论:

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一般认为,原始生命起源于 ( )
A.原始大气
B.原始陆地
C.原始海洋

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鼠妇生活在陆地阴暗潮湿处,人们常在花园、花坛、山坡或草坪等潮湿的花盆、石块或砖块下发现它。当人们移开花盆,翻开石块或砖块后,它就会很快地爬到其他隐蔽的地方去。这是光在影响它的生活吗?现在提供鼠妇20只、硬纸盒、湿泥土、纸板和玻璃板等供你选用,请设计一个探究光是否影响鼠妇生活的实验。

(1)你提出的问题是:光会影响鼠妇的生活吗?

(2)你作出的假设是:____________________________

(3)你的实验方法和步骤:先在硬纸盒内铺一层湿泥土,并在中央画一条线,再把一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,在两侧的中央放_______(选填“相同”或“不同”)数目的鼠妇,并进行观察。

(4)你预期的结果是:光会影响鼠妇的生活。

(5)实验结束后,应将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】健康的成年人终身具有造血功能的红骨髓位于(  )
A.骨密质
B.骨松质
C.骨髓腔
D.骨膜内

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】农田生态系统和自然生态系统相比是比较脆弱的,其原因是农田生态系统的(

生态平衡稳定性强生态系统组成单一生态系统结构复杂生态平衡稳定性差动植物种类繁多

生态系统结构简单

A. ①②③ B. ②④⑥ C. ③⑤⑥ D. ①⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(1)人类的活动对环境都是有害的。____

(2)砍伐森林后,只要抓紧植树绿化,生态系统就可以不受影响。____

(3)沙尘暴是天灾,人们没有办法减少它的发生。____

(4)近年来各地关于水华的报道不断发生,是河流湖泊受到污染的结果。____

(5)保护鸟类可以抑制虫害的发生,比用农药杀虫有利于保护环境。____

(6)引进善于吃虫子的鸟,对本地环境肯定有好处。____

(7)对自然资源的合理开发和利用有利于可持续发展。____

(8)治理太湖水污染就应该停止太湖周边一切产生污水的生产活动。____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】由黑白两只狗,当主人吹哨时,黑狗跑向主人而白狗跑离主人;当主人拍手时,则白狗跑向主人而黑狗跑离主人。若要使白狗对主人的反应与黑狗相同,则应该使白狗对哨声和拍手声所建立起来的条件反射_______,然后再分别用哨声同_____结合,拍手同惩罚(如棍打)结合,反复多次刺激白狗,过一段时间白狗对主人发生的反应就与黑狗相同了。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述正确的是( )

A. 生物的环境是指生物的生存地点

B. 多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大

C. 心脏只有肌肉组织构成

D. 生物即受环境的影响,也能影响环境

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