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    【题目】下列叙述正确的是( )

    A. 生物的环境是指生物的生存地点

    B. 多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大

    C. 心脏只有肌肉组织构成

    D. 生物即受环境的影响，也能影响环境

    【答案】D

    【解析】生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，A错误；
    根据构成生物的细胞的数目不同，我们可以把生物分为单细胞生物和多细胞生物。多细胞生物的细胞不一定比单细胞生物的细胞大，细胞的大小和是否是多细胞生物无关，同为多细胞生物，其个体上不同功能细胞大小也各不相同，B错误；
    心脏不仅仅是由肌肉组织构成，还有结缔组织、神经组织、上皮组织，C错误；
    生物适应环境，生物也会影响环境，同时环境也能影响生物，D正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“健康饮食，健康生活”。下列叙述或作法正确的是（ ）
    A.有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应，引起过敏反应的物质在医学上称为抗体
    B.体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，属于保卫人体的第二道防线
    C.流感爆发时期，很多人戴口罩出行，从预防措施讲是保护易感人群
    D.当大腿大血管破裂出血（血液暗红）时，要按住破裂血管的近心端止血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请阅读下面有关艾滋病的资料，分析并回答问题：
    世界卫生组织将每年的12月1日定为世界艾滋病日。艾滋病是由艾滋病病毒引起的。当艾滋病病毒侵入人体后，会破坏人体的免疫系统，降低人体抵御疾病的能力，最终，患者易发生多种感染导致死亡。
    （1）艾滋病能够在人与人之间传播，属于。
    （2）艾滋病患者是引起艾滋病的。
    （3）艾滋病病毒没有结构，它主要由蛋白质外壳和内部构成。
    （4）作为中学生，你觉得应该用什么态度对待艾滋病患者？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】妍妍小朋友不小心将一粒西瓜子咽了下去，这粒西瓜子在妍妍的消化道内经历了一天的历险。它先遇到像轧钢机似的上下运动的、坚硬的怪物，差一点将它压得粉身碎骨。刚躲过一劫的它又遇到“酸雨”；后来它钻进了一条又长又窄的迷宫，它在这里走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了。走出迷宫它又差一点钻进死胡同，幸亏及时改变方向。后来不知怎的它与一些很臭的东西混在了一起。在妍妍上厕所时离开了妍妍。请你帮这粒西瓜子分析一下：

    ⑴它在消化道的________遇到像轧钢机似的怪物，轧钢机似的怪物指的是__________；

    ⑵它在消化道的________遇到“酸雨”；又长又窄的“迷宫”指的是____________；许多物质在这里会神秘地消失是因为_________________________________；“迷宫”中含有的消化液包括_________、_________、_________等；

    ⑶“死胡同”指的是是什么部位________________；

    ⑷它在什么地方与很臭的东西混在了一起__________；

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究。

    （1）你能帮他提出问题吗？_______能影响黄豆芽叶绿素的产生吗？

    （2）针对你的问题，再作出假设吧_____________________________________

    （3）设计实验方案：

    A.取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中。这一步是为了设置___________实验

    B.把甲放在_______下，乙放在 __________处培养。

    C.本实验的变量是______。

    （4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽________绿，乙中的黄豆芽_______绿。（填“变” 或“不变”）

    （5）该实验的结论是：叶绿素的形成需要_______

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长。他将马铃薯块取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。

    （1）根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是： 。

    A.死了 B.没有带芽眼 C.块太小 D.没有根

    （2）为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。

    ①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。

    ②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将 种在甲花盆内，将 种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。

    ③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是 。

    ④预计 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置甲、乙两花盆的目的是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）
    A.动物的学习行为一旦形成，就不会改变
    B.动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为
    C.动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
    D.动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察是科学探究的一种方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具

    （1）实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放，________，观察，清洁收镜。

    （2）观察字母“d”的装片，视野中看到的是_____。

    （3）某显微镜目镜有10X和20X，物镜有8X和45X，用这台显微镜观察，最大放大倍数是______。在目镜中看到的是______。

    （4）在画生物图时，应该用_____笔。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】猕猴桃又称“奇异果”，内含丰富的维生素C，猕猴桃所不具备的结构层次是（ ）
    A.细胞
    B.组织
    C.器官
    D.系统

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