正常人体细胞的染色体数是23对。( )
科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物体的结构层次(解析版) 题型:选择题
组成人体的结构层次是( )
A.细胞→器官→组织→人体
B.细胞→组织→器官→人体
C.细胞→组织→器官→系统→人体
D.细胞→器官→系统→组织→人体
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物与人类生活的关系(解析版) 题型:选择题
“乳房生物反应器”是指人类对某种动物的某结构进行改造,使该动物的乳房产生和分泌出人们需要的物质。这里所说的“某结构”是指该动物的( )
A.胚胎B.遗传基因 C.乳房D.乳汁
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 保护生物的多样性(解析版) 题型:综合题
阅读下述材料,回答问题:(每空1分,共4分)
欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前,毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛,他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟,加之殖民者带来的猪、狗、鼠等,渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后,毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚,种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实,果实经过渡渡鸟的消化道后,果皮变薄了,果实中的种子得以正常萌发。
(1)渡渡鸟灭绝是一种生物的消失,人类的活动破坏了 的多样性。
(2)渡渡鸟消失了,渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失,人类的活动也破坏了 的多样性。
(3)渡渡鸟灭绝后,卡尔瓦利亚树不能正常发芽,致使森林生态系统受到破坏,许多生物失去了栖息环境,导致了 多样性和 多样性的进一步丧失。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 保护生物的多样性(解析版) 题型:选择题
保护青蛙的意义在于( )
A.青蛙肉味鲜美,营养价值高 B.青蛙具有很高的科研价值
C.青蛙体色具斑纹,适于观赏 D.青蛙能大量捕食农业害虫
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年湖北省鄂州市初三下学期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
请依据下面四个示意图,回答下列问题:
(1)A和B在结构上的相同点是都有 。
(2)图B萌发成图C的过程中,图C中的[1]是由图B中的[ ]发育而来。
(3)图D中的[ ]将来发育成A。
(4)A中的营养物质储存在[ ]中。
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏丹阳云阳学校初三下期适应性训练生物卷(解析版) 题型:选择题
科学研究发现,用适量的“汽水”(一种能释放二氧化碳的溶液)浇灌植物,能促进植物的生长。原因是它能 ( )
A.增强呼吸作用 B.增强光合作用
C.增强蒸腾作用 D.促进水分吸收
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