【题目】如图是探究“种子萌发的环境条件”的实验装置,每个罐头瓶中均放有相同的干燥种子10粒,并提供相应的环境条件,请据图分析并回答下列问题:
(1)如果探究“种子萌发需要一定的水分”,应选择[]号[]号瓶形成对照实验.
(2)[2]号[3]号瓶形成对照实验,得出的结论是 .
(3)[1]号[4]号瓶能否形成对照实验(填“能”或“不能”).
【答案】
(1)1;2
(2)种子的萌发需要适宜的温度
(3)不能
【解析】解:(1)1与2以水为变量形成一组对照实验,目的是探究水对种子萌发的影响.(2)2与3以温度为变量形成一组对照实验,结果2萌发,3不萌发,说明种子萌发需要适宜的温度.(3)实验设计中,实验1和4不能形成对照,原因是,因为有2个变量﹣﹣水和空气.
所以答案是:(1)1;2(或 2;1)(2)种子的萌发需要适宜的温度(3)不能
【考点精析】认真审题,首先需要了解种子萌发的条件(种子的萌发(环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气;自身条件:具有完整的种子和活的胚,已度过休眠期)),还要掌握科学探究的过程(科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流)的相关知识才是答题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体对外界或内部的各种刺激发生有规律的反应,称为反射,下列哪些反射行为需要长期生活经验的积累才能形成( )
①膝跳反射
②触景伤怀
③婴儿吮奶
④谈虎色变
⑤缩手反射
A. ①③ B. ④⑤ C. ②④ D. ②⑤
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【题目】图中的箭头表示不同物质的运动方向,其中a、b可通过气孔进出叶片,c、d可通过叶柄进出叶片.下列判断正确的是( )
A.在光照下,叶片进行光合作用时,c通过导管运输,d通过筛管运输
B.在黑夜里,叶片进行呼吸作用时,a表示氧气,d表示二氧化碳
C.在光照下,叶片进行蒸腾作用时,c和d都表示水
D.在光照下,叶片进行光合作用时,a表示二氧化碳,b表示有机物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示的四个装置中,设计不合理的是( )
A. 验证光合作用需要光
B. 验证光合作用需要二氧化碳
C. 验证呼吸作用产生二氧化碳
D. 验证蒸腾作用产生水
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构.如图为某同学用显微镜观察到的不同物像,请据图回答.
(1)使用显微镜观察,下降镜筒时眼睛注视图中的[]__;视野①中物像较模糊,从视野①变为视野②,应调节显微镜的[]__.
(2)若使用目镜10×和物镜10×的组合来观察,则该物像被放大__倍.从视野③变为视野④,应将装片向__方移动.
(3)图中①~④是该同学在观察过程中看到的图象,请根据图象出现的先后顺序进行排序:__.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】概念图是我们学习和归纳知识常用的方法,下面是某同学画的绿色开花植物的结构层次概念图,请思考并回答下列问题
(1)图中的A表示_____,它是生物体结构和功能的基本单位.
(2)经过图中的①_____过程,形成了不同的组织.
(3)图中的B、D分别表示植物的_____和_____.
(4)与人的结构层次相比,绿色开花植物体的结构层次少了_____.
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