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【题目】在调查校园生物时,以下同学的做法,正确的是

A. 发现不认识的植物,把它们拔出来,带回家研究

B. 校园的草丛里有一只蟋蟀蹦了出来,蹦到校园外面去了,就不用把它记录下来了

C. 小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉

D. 小明发现一只老鼠,虽然它是人类的敌人,但是还是把它记录下来了。

【答案】D

【解析】

试题分析:不要伤害动植物和破坏生物的生存环境,特别是要保护珍稀物种,A错误;调查是一项科学工作,对你所看到的生物,不管你是否喜欢它,都要认真观察,如实记录,B错误;调查过程中要如实做好记录,C错误;小明发现一只老鼠,虽然它是人类的敌人,但是还是把它记录下来了,D正确

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图中①一⑥是人体的不同结构层次,下列叙述中正确的是(  )

A. [①]通过细胞分化形成[②]

B. [②]通过细胞分裂形成[③]

C. 整个人体都是由[①]卵细胞发育而成的

D. 在上图的结构层次当中,人具有而植物没有的是[⑤]系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象中,属于生物特征的是

A.绿色植物进行光合作用 B.含羞草受到刺激合拢叶片

C.小鸡一天天长大 D.钟乳石在慢慢长大

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是大家熟悉的几种动物,请分析回答下列问题:

(1)①不能生活在干燥的环境中,因为要靠湿润的进行呼吸;②适应水中生活的呼吸器官是;③与⑥都用呼吸.
(2)标号⑤的发育方式为发育.
(3)图示动物中属于恒温动物的有 . (填序号)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】馒头在口腔内越嚼越甜,此消化过程中,参与的酶和消化产物分别是(

A.唾液、麦芽糖 B.唾液淀粉酶、麦芽糖

C.唾液淀粉酶、葡萄糖 D.蛋白酶、葡萄糖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】既是人体的组成物质,又能为人体生命活动提供能量(备用能源)且能保持体温的营养物质是(

A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某火力发电厂建厂几年后,原来附近绿茸茸的苔藓植物不见了,其主要原因是( )

A. 被人移走了

B. 被电厂产生的二氧化硫等有毒气体毒死了

C. 被某些动物吃掉了

D. 电厂使周围气温升高,苔藓植物不能生存

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生态系统中食物网的简图,请据图回答

(1)此食物网中有条食物链,最长的一条食物链是
(2)若附近工厂排放的铅、汞等有害物质进入此生态系统,一段时间后,体内有害物质存留最多的生物是
(3)如果人类大量捕杀青蛙,短时间内的数量会减少,若对人类滥捕滥杀的行为不加以控制,可能导致该地区的受到严重破坏,因为生态系统的能力是有限的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的步骤图,据图回答下列问题.

(1)图C撕取的是洋葱鳞片叶的_____表皮.

(2)图D和图G所滴的液体分别是__________

(3)图E的操作方法可以避免_____

(4)图F的操作目的是_____

(5)正确的实验操作顺序是_____(用图中字母和箭头表示).

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