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【题目】下列不属于动物的信息交流方式的有( )
A.蜜蜂的舞蹈动作
B.孔雀开屏
C.乌贼受威胁释放墨汁
D.人类的表情

【答案】C
【解析】蜜蜂的舞蹈动作是通过动作告诉其它工蜂蜜源的位置和方向;狗沿途撒尿,是通过气味告诉其它狗这是我的地盘,不要靠近;长尾猴发现蛇时惊叫是通过声音告诉同伴有危险快跑;这些都属于群体中的信息交流,乌贼受威胁释放墨汁是为了掩护自己逃跑,不是同种动物群体内的信息交流。

所以答案是:C

【考点精析】关于本题考查的群体中的信息交流,需要了解群体内的不同动物个体之间,通过动物的活动、声音和气味等来传递信息才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有关动物“语言”的叙述正确的是( )
A.动物的语言就是动物之间有联系作用的声音
B.动物之间起递信息作用的动作、声音、气味等信号
C.动物之间交流思想、感情的信息
D.动物的各种行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统无自动调节能力,所以容易遭到破坏。(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】拿取装有镜头的显微镜时,如果只用一只手握住镜臂,将易造成下列哪项的部件滑出、跌落、损坏( )
A.目镜
B.物镜
C.标本
D.反光镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图中XYZ三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况,读图并填空:

1)图中曲线Z表示____________的消化。

2)淀粉被消化的最初部位在__________________;葡萄糖被吸收进入血液后,常导致血糖超过正常含量,刺激体内的感受器,引起激素调节,_____________的分泌增加,使血糖含量下降,维持在正常水平。

3)某同学为了进一步研究睡液淀粉酶对淀粉的消化作用,做了以下实验记录表:

试管

加入的物质(2毫升)

温度

试剂

实验现象

1

淀粉糊+唾液

0

碘液

变蓝

2

淀粉糊+唾液

73

变蓝

3

淀粉糊+唾液

37

不变蓝

4

淀粉糊+清水

37

变蓝

其中123号试管的实验现象说明了__________________________________4号试管是_________号试管的对照。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图示意模拟膈肌运动的实验,据此判断甲乙代表的两人呼吸运动的过程是( )

A.甲、乙都呼气B.甲吸气、乙呼气

C.甲、乙都吸气D.甲呼气、乙吸气

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体尿液形成过程示意图,表中甲、乙、丙三种液体分别是对图中三个不同部位液体成分的分析结果,请分析并回答下列问题:

液体

蛋白质

葡萄糖

尿素

无机盐

97

微量

0.1

0.03

0.9

95

0

0

1.8

1.1

92

7.5

0.1

0.03

0.9

(1)肾单位由③_____、④_____和⑥_____组成。

(2)甲、乙两种液体分别是:__________,其中甲取自图中[_____]部位的液体。

(3)丙液体承担的功能主要是运载_____,运输生命活动所需物质和体内产生的_____

(4)健康人的乙中不含葡萄糖,但当一次摄入过多的糖时,乙中也会含有一定量的葡萄糖,这说明肾小管的_____作用是有一定限度的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请将下列结构和与其功能配对起来。
①肾脏     A 排出尿液
②输尿管   B 形成尿液
③膀胱    C储存尿液
④尿道 D输送尿液

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】不能随地吐痰的原因是(  )
A.以免污染地面
B.痰里含有大量的细菌
C.痰里含有大量病菌
D.气管内分泌的粘液脏

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