【题目】食物链中生产者与消费者之间的关系是（ ）
A.竞争
B.捕食
C.合作
D.共生
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】种子萌发需要一定的自身条件。下列几类种子在适宜的环境条件下可能萌发的是（ ）
A．煮熟的种子 B．被虫子咬掉胚的种子
C．正处于休眠的种子 D．保存完好的种子
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】研究小组对一个乌鱼塘进行了研究。下表是该池塘中5种生物的捕食关系(其中乌鱼捕食泥鳅，其余以此类推)。
泥鳅 | 水蚤 | 小球藻 | |
乌鱼 | √ | ||
河蚌 | √ | ||
泥鳅 | √ | √ | |
水蚤 | √ |
(1)表格内容没有完全呈现乌鱼塘生态系统全部组成，缺少的成分为________________________。
(2)根据表格内容写出这些生物之间形成的食物网______________。
(3)泥鳅和水蚤之间的关系是________________________________。
(4)若泥鳅被人大量捕食，则一定时间内各种生物数量有明显变化，水蚤数量将迅速________(上升/下降)，由此可见该人工生态系统由于营养结构简单，其__________能力较弱。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图中①②③④分别表示不同的物质，箭头表示物质进出叶片的方向，以下说法错误的是
A. 若①代表二氧化碳，②代表氧气，说明叶片正在进行呼吸作用
B. 若③代表水分，②代表水蒸气，说明叶片正在进行蒸腾作用
C. 若叶片正在进行光合作用，则③代表水分，④代表有机物
D. 此叶片在晚上能进行呼吸作用和蒸腾作用
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是消化系统的模式图，①﹣⑨代表各部分结构。据图回答：
（1）⑤分泌的消化液含有_____酶。
（2）食物中的淀粉，在_____（填写参与消化的消化液）的作用下，在⑦处最终消化成葡萄糖进入了血液。
（3）⑦是消化和吸收的主要场所，请写出⑦在结构上与吸收功能相适应之处_____（写出1点）。
（4）⑧除形成粪便外，还能吸收_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，请据图回答：
（1）图中②代表人体内的淋巴细胞，则表示病原体的是[_____]．若该病原体没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，则它是_____；若它是某种细菌，则属于_____（选填真核/原核）生物．
（2）当①侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质[③]_____，使人体获得相应的免疫力．
（3）通过注射疫苗也能获得相应的免疫力，疫苗的作用相当于图中的[_____]．
（4）该漫画表示的免疫类型为_____（选填：非特异性/特异性）免疫．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列是蛋白质在人体内代谢的思维导图：
请据图回答：
（1）正常情况下，a过程参与的消化液有_____。
（2）a、b、c、d、e各字母表示的生理过程和物质依次是_____ （选择填空）。
A．消化、吸收、运输、分解、能量 B．消化、吸收、合成、分解、氨基酸
C．消化、吸收、合成、分解、能量 D．消化、吸收、合成、排泄、能量
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