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为避免对胃产生刺激,制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析,其原理是
A.装在淀粉胶囊内,药物慢慢渗出
B.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠
C.肠液不能消化淀粉
D.淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽
B

试题分析:胃液内的胃蛋白酶只能把蛋白质初步消化为多肽,胶囊的成分是淀粉,胃对淀粉没有消化作用,因此将对胃有较大刺激性的药物放在淀粉制成的胶囊中,胶囊会完好的进入小肠,胶囊在小肠内被消化液分解消化,这样可以减少对胃的刺激,起到保护胃的作用,选B。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

某生物兴趣小组,想要探究唾液对馒头的消化作用,选择合适的材料,设计了如下表所示实验:
试管编号
1号
2号
3号
4号
处理方法
馒头碎屑
馒头块
馒头碎屑
馒头碎屑
2ml唾液
2ml唾液

2ml唾液
充分搅拌
不搅拌
充分搅拌
充分搅拌
温度
37℃
37℃
37℃
100℃
(1)1号在整个探究实验中所起的作用是            
(2)表格中“甲”处应加             
(3)一段时间后,向四只试管内分别滴加两滴碘液,震荡观察,预测      号试管未变蓝,说明                                                                 
(4)如果要探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用          号试管研究。如果要探究温度对唾液消化馒头的影响,应选用          号试管研究。
(5)实验中的37℃适于唾液中            酶活性的发挥,将淀粉最终被分解成葡萄糖,吸收进入血液形成血糖,受到胰岛分泌的           的调节。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

蛋白质经消化后,转变成可以被小肠吸收的
A.葡萄糖B.氨基酸C.纤维素D.麦芽糖

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

小明发烧,妈妈为他准备了很多好吃的,但他没胃口,主要原因是  ( )
A.排泄功能差B.胃肠蠕动弱
C.消化酶活性受影响D.运动量小

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

米饭是没有甜味的,但在口腔中却出现了甜味,原因是
A.米饭中的糖类变成了氨基酸
B.米饭中的糖类变成了麦芽糖
C.米饭中的糖类变成了葡萄糖
D.米饭中的糖类变成了甘油

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有消化功能的消化道有:
A.口腔、咽、食道B.咽、食道、胃
C.食道、胃、小肠D.口腔、胃、小肠

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,请分析并回答:

(l)曲线甲表示________的消化。
(2)曲线丙表示________消化。
(3)曲线乙的消化从______开始。
(4)这三种营养物质在[   ]________中都可以被消化,
(5)C中含有的消化液有________,D中含有的消化液有________________ 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位(A~D)被消化的程度.请据图回答:

(1)食物的消化过程主要是在[     ]      中进行的。
(2)图中X表示       的消化过程,该物质的消化是从[     ]       开始的,Y表示      消化过程。
(3)鸡蛋所含有的糖类、脂肪、蛋白质等有机物中,含量最多的有机物是在[    ]      中开始被消化的。
(4)基本无消化作用的是      ;D代表的是        ,里面含有哪些消化液                、肠液。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有些药物常被封在淀粉制成的胶囊中服用,以免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看,其原因是
A.胃能消化淀粉
B.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠
C.胆汁不能消化淀粉
D.淀粉在消化道内初步消化,便于吞咽

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同步练习册答案