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【题目】为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是( )

A.甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽

B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃

C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊

D.丁装置用来观察绿色植物的蒸腾现象设计合理

【答案】D

【解析】

1)绿叶在光下制造有机物的实验步骤:暗处理选叶遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。
2)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。
3)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。

A.选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(淀粉)。如不除去会对实验结果造成影响。所以,实验前,甲装置都要放在黑暗处一昼夜,目的是阻止植物进行光合作用,同时利用呼吸作用将叶片内原有的淀粉运走耗尽,A正确。

B.植物的光合作用释放的氧气多于植物的呼吸作用消耗的氧气,使试管内收集到氧气,由于氧气具有助燃性,所以可以使带火星木条复燃,B正确。

C.萌发的种子呼吸作用十分旺盛,通过呼吸作用产生大量二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊,C正确。

D.丁装置的塑料袋连同花盆一起包裹了,这样塑料袋内壁上凝结的小水珠有可能是来自于花盆内土壤中水分的蒸发;因此要用该装置来验证植物的蒸腾作用,应做如下改进:将塑料袋口扎在植物的底部,D错误。

故选D

练习册系列答案
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【题目】食物成分中不经过消化就被消化道吸收的是( )

A. 水、无机盐、维生素

B. 水、淀粉、维生素

C. 蛋白质、水、无机盐

D. 淀粉、水、脂肪

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【题目】动物是人类的好朋友,请根据下图,回答下列问题。

(1)A类动物终生生活在水中,用_____________呼吸。其运动方式和生活环境分别是____________________

(2)C类动物没有专门的呼吸器官,用__________呼吸。其运动方式和生活环境分别是____________________

(3)D类动物的呼吸方式很特殊,叫________,因为它的肺上连着许多________。其运动方式和生活环境是____________________

(4)E类动物所特有的生殖发育特点是_______________。其运动方式和生活环境分别是___________________

(5)F类动物的体表有________,可以防止体内________的蒸发。其运动方式和生活环境分别是____________________

(6)B类动物用__________呼吸,同时兼用__________辅助呼吸。其运动方式和生活环境分别是____________________

(7)请把以上六种动物分成两类:___________是一类,__________是一类,分类的依据是___________________

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【题目】某同学在探究种子萌发的外界条件时,设计了如下实验:取40粒同样的绿豆种子,平均分成4等份,在四个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头凭底各放两张餐巾纸,在餐巾纸上10粒绿豆种子,其他操作及结果如下:

1

2

3

4

处理方式

洒入少量清水,

使餐巾纸湿润,

然后拧紧瓶盖

不 洒 水

拧紧瓶盖

倒入较多的清水,使种子淹没,然后拧紧瓶盖

洒入少量的清水,使餐巾纸湿润然后拧紧瓶盖

放置环境

25℃、有光

25℃、有光

25℃、有光

4℃、有光

实验结果

种子萌发

种子不萌发

种子不萌发

种子不萌发

请回答下列问题:

(1)1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有_____种条件不同,其他条件都相同;

(2)1号瓶与2号瓶的实验结果说明_____是种子萌发所必需的外界条件;

(3)1号瓶与_____号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件;

(4)1号瓶与4号瓶的实验结果说明_____是种子萌发所必需的外界条件;

(5)如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光,还需要设5号瓶,5号瓶应当放置在25℃、_____ 的环境中,其他条件应与1号瓶_____(填“相同”或“不同”)。

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【题目】光合作用的实质

A.合成有机物,储存能量 B.分解有机物,储存能量

C.合成有机物,释放能量 D.分解有机物,释放能量

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【题目】身体背腹扁平,左右对称,有口无肛门的动物类群是

A.腔肠动物 B.扁形动物 C.线形动物 D.环节动物

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【题目】如图表示某一植物的一段枝条、枝芽、种子的结构示意图,据图回答:

图甲中的结构[1]_____是由乙图中的[5]______发育来的,也是由丙图中的[9]______发育来的,甲图中结构[2]______是由乙图中的[6]______发育来的,也是由丙图中的[9]___________胚芽发育来的.

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A. 细胞多、视野暗 B. 细胞少、视野暗

C. 细胞少、视野亮 D. 细胞多、视野亮

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A.细胞长得太大,影响生物体的整体美观

B.细胞体积增大,相对表面积变小,细胞吸收能力不能满足细胞的需要

C.细胞长的太大就不能进行分裂

D.细胞长的太大,相互之间就会挤压,最终细胞会被压破

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