【题目】如图为表示生物进化大致历程的进化树,请据图回答下面的问题.
(1)图中1.2.3.4代表的生物类群分别为、、、 .
(2)在进化上,与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是 , 从图中可以看出生物进化的总体趋势是 .
【答案】
(1)哺乳动物;被子植物;裸子植物;蕨类植物
(2)腔肠动物;从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生
【解析】解:(1)生物进化系统树如图:
由两幅图对比可知:图中1.2.3.4代表的生物类群分别为哺乳动物、被子植物、裸子植物、蕨类植物.(2)从生物进化树上,可以看出与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是肠腔动物,从图中可以看出生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.
所以答案是:(1)哺乳动物;被子植物;裸子植物;蕨类植物(2)腔肠动物;从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生
【考点精析】利用生物进化的主要历程对题目进行判断即可得到答案,需要熟知植物:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物;动物:单细胞动物、腔肠动物、扁形动物、线性动物、软体动物、环节动物、节肢动物、棘皮动物、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是家鸽呼吸系统结构示意图,请回答
(1)图中②所示的结构是__,③所示的结构是__.
(2)当家鸽在飞行时,每呼吸一次,气体两次经过图中数字__所示的结构,并在其中进行__,这种特有的呼吸方式叫__,图中所示的结构使这种呼吸方式可以供给家鸽充足的__.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示a、b两种生物之间的关系,下列哪组生物间的关系不符合图示曲线( )
A.地衣中的真菌和藻类 B.豆科植物与根瘤菌
C.草食动物与其肠内的纤维素分解菌 D.猫头鹰与田鼠
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下列结构图,请据图回答:
(1)甲图表示的是 __________细胞结构模式图,判断的依据是该细胞最外层有起支持和保护作用的【 】__________。
(2)动物细胞和植物细胞中都含中的,含有遗传信息,能够传递遗传物质的结构是【 】____________。
(3)植物细胞和动物细胞的细胞质中都含有_________,它与呼吸作用有关,能为细胞的生命活动提供能量。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列属于不遗传的变异的是( )
A. 人工培育出的无子西瓜
B. 因为水肥条件好表现的高产
C. 一对双眼皮的父母生出单眼皮的孩子
D. 通过基因工程培育出的抗虫水稻
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