【题目】龋齿是青少年时期常出现的牙疾,下列与儿童龋齿形成有关的是( )
A.霉菌 B.乳酸菌 C.醋酸杆菌 D.棒状杆菌
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石块,常常会看到一些如图1身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,俗称潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程表达完整.
(l)_____:光会影响鼠妇的分布吗?
(2)作出假设:_____.
(3)制定计划并实施计划:在铁盘内铺上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,在铁盘两侧中央处共放10只鼠妇,静置两分钟,观察鼠妇的行为.然后每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次,记录统计结果.该实验的变量是_____,在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是_____.
(4)如果实验结果与假设不一致,应该选择:_____
A、否定原来的假设,直接得出与假设相反的结论;
B、按照实验方案重做几次,检验实验结果是不是可以重复.
结合自己的实验过程,该实验得出的结论是_____.
(5)用10只鼠妇实验而不只用1只鼠妇实验的原因是为了_____;统计10次而不只是统计1次,多人实验时还应计算平均值,其原因都是为了_____.图2中的设计存在的问题是_____.
(6)做完实验后,怎样处理鼠妇?_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】海洋为我们提供了大量的鲜美食品,如海带、乌贼、带鱼等,这些生物分别属于( )
A. 苔藓植物、节肢动物、鱼类 B. 藻类植物、软体动物、鱼类
C. 苔藓椬物、软体动物、鱼类 D. 藻类植物、节肢动物、鱼类
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生态系统的图像表述,不正确的是
A. 图1大、小草履虫的关系是捕食,因为曲线表现出此消彼长
B. 图2中,a、b、c三个地域中,生物多样性最高的是a
C. 图3中,假设丙、丁、甲、乙构成一条食物链,甲增加,则丁减少、乙增多
D. 图4中,昆虫与鸟的关系是捕食和竞争,鸟属于第二、三营养级
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如下图所示植物体的结构层次,据图判断对错
(1)该植物体的结构层次是4——3——2——1.________
(2)1表示器官,3表示组织.________
(3)植物体之所以能不断的长大主要原因是细胞的分裂和生长.________
(4)将番茄从中央切开会发现,在番茄的果肉中有一条条筋络,这是机械组织.________
(5)如图进行分裂时,变化最明显的物质 是染色体.________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】右图为某同学用丝带扎紧上臂的示意简图。发现丝带下方(近手指端)的血管①膨胀,血管②变扁;丝带上方的血管③膨胀,血管④变扁。下列有关叙述中,正确的是
A. 血管①、④是动脉
B. 血管②、③是静脉
C. 血管①中血液的含氧量比血管③低
D. 血管④中血液的含氧量比血管②高
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中字母a、b、c、d表示动物之间的共同特征,下列选项描述正确的是( )
A. a表示恒温 B. b表示用肺呼吸 C. c表示牙齿有分化 D. b表示卵生
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