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    【题目】完整的青苹果果实可以保存很长时间，而破损的苹果很快会腐烂，这说明表皮是组织，具有功能．

    【答案】保护；保护
    【解析】解：保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能．完整的苹果可以保藏很长时间，而破损的苹果会很快腐烂，这说明苹果果实的表皮，属于保护组织，起着保护作用．
    所以答案是：保护；保护
    【考点精析】关于本题考查的细胞分化形成组织，需要了解经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明栽培了几株西瓜，经过他的精心照料，在开花季节这几株西瓜开了许多花，但最终只结了几个西瓜，对此某生物小组成员展开了讨论。下列观点正确的是（　　）

    A. 西瓜花和植株分别属于单性花、雌雄同株

    B. 西瓜花主要通过昆虫进行自花传粉

    C. 结西瓜的花与桃花的结构是一样的

    D. 受精后C能发育成种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】合理营养，平衡膳食，已成为人们的健康生活方式。下图甲为中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化管中各部位被消化的程度图，下列有关说法错误的是(　　)

    A. 图甲中e层物质的消化过程可用图乙中X曲线来表示

    B. 图甲中c层主要营养物质在图乙h部位开始消化

    C. 青少年正处于身体生长发育的关键期，每天需多吃些图甲中c、d层食物

    D. 图乙中i处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，是消化食物的主要场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是研究生物遗传的常用材料.图一表示果蝇体细胞的染色体组成,果蝇的性别决定方式与人类一致;图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现,用E、e表示控制显、隐性性状的基因.请分析作答


    （1）果蝇体细胞内有4对染色体,其形态结构如图一所示.请判断,图一中____ (填“甲”或“乙”)表示雄果蝇体细胞。

    （2）果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型 ，根据图二的杂交实验可知子代个体中长翅果蝇的基因组成是________ 。

    （3）某同学捕捉到一只长翅果蝇,为确定该果蝇基因组成是EE还是Ee,该同学设计了如下实验方案：

    方案一：从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交.

    方案二：从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交.

    你认为方案____是可行的,理由是①若杂交后代____________ ，则该果蝇的基因组成为EE，②若杂交后代 ________________________,则该果蝇的基因组成为Ee。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】1864年,法国科学家巴斯德使用以下容器,在法国科学院的报告厅中的演示实验证明了(　　)

    A.细菌是自然发生的

    B.鹅颈瓶中的肉汤不会腐败

    C.烧瓶中的肉汤会产生细菌

    D.肉汤的腐败是由于空气中的细菌造成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体通过循环系统运送生命活动所需的营养物质和氧。观察人体部分结构示意图，回答问题。

    （1）图1是小肠内表面示意图，[①]_________有丰富的毛细血管，蛋白质、淀粉分别被消化成氨基、_________，在小肠内被吸收进入血液。

    （2）图2是肺泡结构示意图，肺泡中的氧气只需通过_________层细胞即可进入血液，与红细胞中_________结合。

    （3）图3是心脏结构示意图，血液由[_________ ]进入主动脉，通过_________途径（选填:体循环/肺循环）流经各器官毛细血管，为组织细胞提供营养物质和氧。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】呼吸道的含义及其主要功能不包括下列的（　　）
    A.人体内部与外界环境之间进行气体交换
    B.温暖湿润吸入的气体
    C.清洁吸人的气体
    D.气体进出人体的通道

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】气管的内表面有黏膜，能分泌黏液．黏液具有等作用，它可以粘连空气里的灰尘和细菌，并经咳嗽咳出体外，这就是平常所说的 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将下列条件反射和非条件反射的特点分别搭配起来．
    a生来就有的先天性反射
    b后天逐渐形成的后天性反射
    c不会消退
    d可以消退
    e低级的神经活动
    f高级的神经活动
    条件反射
    非条件反射

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