【题目】识图探究“鸟适于飞行的特点”,你发现鸟适于飞行的特点有:
(1)鸟类的体形呈型,可减少飞行时空气对它的阻力.
(2)鸟的体表覆盖着;前肢变成 , 呈扇形;利于飞行.
(3)鸟的肌肉比身体其他部位的肌肉发达,其一端附着在龙骨突上.
(4)鸟类随时能将体内产生的粪便排出体外,因为它的短.
【答案】
(1)流线型
(2)羽毛;翼
(3)胸部
(4)直肠
【解析】解:(1)体形呈流线型,可减少飞行时空气对他的阻力,与飞行生活相适应.(2)家鸽的全身除足外,都被覆羽毛,鸟类的前肢进化成翼,并且有大型的正羽排列成扇形,有利于扇动空气完成飞行.(3)家鸽的胸骨发达,有龙骨突,附着着发达的胸肌,利于牵动两翼完成飞行动作.(4)家鸽的飞行需要消耗大量的能量,因此需要不断从外界摄取食物,补充营养.与此相适应,家鸽的食量大,消化能力强,补充在飞行中消耗的营养;口中无牙齿,直肠很短,这些都有利于减轻体重,适于飞行生活.
【考点精析】解答此题的关键在于理解鸟的主要特征的相关知识,掌握鸟类有喙无齿,被覆羽毛,前肢变为翼,骨中空,内充空气,心脏分四腔,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,体温恒定,生殖为卵生.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小小蝌蚪在水中游来游去,招人喜爱.你能说出幼体蝌蚪与成体青蛙的显著区别吗( )
A.陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢
B.陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢
C.水生、用肺呼吸、有尾、无四肢
D.水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析下面生物进化的大致过程图,请回答:
(1)图中A,B,C代表的生物类群分别是、、。分析上图可得出:一般来说,生物进化的总趋势,是由简单到 , 由低等到 , 由到陆生。
(2)生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性,如不同动物的体色与周围环境相似,形成 , 这是的结果。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为关节示意图,请回答下列问题。
(1)关节由[ f ]关节面、[ b]和[ a ]关节腔组成。
(2)关节腔内含有 , 可以减少骨与骨之间的摩擦。
(3)运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要消化、循环等系统的配合。人体消化系统是由和消化腺组成。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】传染病流行的三个环节是__________,__________,__________,预防传染病流行的三个措施是__________,切断传播途径, __________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,请据图回答。
(1)该食物网中数量最多的生物是;该生态系统中未体现出和 .
(2)该生态系统共有条食物链,其中最长的一条是: .
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【题目】如图是人体消化系统的模式图,请据图回答:
(1)消化系统由和消化腺组成.
(2)最大的消化腺是图中的[],它所分泌的消化液是 .
(3)饭后半小时,器官③内胰岛分泌的会增加,以调节糖类在体内的吸收、利用和转化.
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