【题目】我们用如图简洁、直观地表示叶片的光合作用,a、b、c分别代表有关的物质,箭头表示物质进出的方向.下列有关说法错误的是( )
A.a代表二氧化碳,b代表氧气
B.光是进行光合作用的必要条件
C.此生理过程是在叶绿体中进行的
D.c不是绿色植物合成有机物必须的原料
【答案】D
【解析】解:A、二氧化碳是通过叶片的气孔进入的,水是由植物的根自下而上吸收来的,氧气有气孔出来,它合成的有机物由筛管自上向下运送.因此表示进入的a是二氧化碳,表示放出的b是氧气,表示向上的c是水,A正确.
B、光是进行光合作用的必要条件,B正确;
C、光合作用是在叶绿体内将二氧化碳和水合成有机物,同时放出氧气,C正确.
D、c水是绿色植物合成有机物必须的原料,D错误.
故选:D.
【考点精析】利用光合作用的实质和呼吸作用的实质对题目进行判断即可得到答案,需要熟知光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程;呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某种树叶的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:
(1)若此图为光合作用示意图,则①、②、③、④分别是:① , ② , ③ , ④ .
(2)若此图为呼吸作用示意图,则①、②分别是:① , ② .
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是 , ②这种物质从植物根的区吸收来的.
(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有种,在黑夜进行的有种.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】空气中PM2.5的含量是检验环境空气质量的重要指标,PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液,危害人体健康。PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后,在进入血液之前,还会经过的结构依次是
A. 肺泡、支气管、气管 B. 气管、肺泡、支气管
C. 支气管、肺泡、气管 D. 气管、支气管、肺泡
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在探究“绿叶在光下制造有机物”时,因受时间和条件的限制,教材为我们提供了实验方案,但实验要在认同实验原理的前提下进行,以下是某小组同学在实验前依次进行的对话,请分析其中蕴含的科学思维和方法.
(1)乙同学提出的实验方法在科学研究中称之为 , 实验的变量是 .
(2)甲同学提出的检验方法,应该是受“”实验的启发,利用了的特性.
(3)丙同学是对实验结果的猜测,猜测或假设一般是根据作出的.
(4)丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和对实验结果的影响,体现了实验的科学性.消除叶片中原有淀粉的方法是 .
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