【题目】2015年临沂市初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求.图甲是某校学生参加测试的一个画,图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图,请据图回答下列问题.
(1)测试中学生听到发令枪声后立刻起跑,此反射类型是 , 完成此反射的神经中枢位于图乙中的(填图中字母).
(2)在此反射中,学生听到枪的感受器位于内.
(3)看到运动员由远及近而来,终点裁判员的晶状体如何调节? .
(4)某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起,其神经冲动传导的途径是(用图乙中的字母和箭头表示).
(5)测试结束大多数同学取得了优异成绩,特别是男生1000米(女生800米)最后冲刺的瞬间,带队的老师情绪激动,并且面红耳赤,心跳加快、血压升高,这是的结果.
【答案】
(1)复杂反射,F
(2)耳蜗
(3)由小变大
(4)A→B→E→C→D
(5)神经调节和激素调节
【解析】解:(1)测试中学生听到发令枪声后立刻起跑,此反射类型是 复杂反射,完成此反射的神经中枢位于图乙中的F大脑皮层.(2)在此反射中,学生听到枪的感受器位于耳蜗内.(3)人能看远近不同的物体,主要是由于晶状体凸度的变化,视近物时,晶状体的凸度大,视远物时,晶状体的凸度变小,所以看到运动员由远及近而来,终点裁判员的晶状体的变化是由小变大.(4)某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起,属于一种简单反射,其神经冲动传导的途径是 A感受器→B传入神经→E神经中枢→C传出神经→D效应器.(5)测试结束大多数同学取得了优异成绩,特别是男生1000米(女生800米)最后冲刺的瞬间,带队的老师情绪激动,并且面红耳赤,心跳加快、血压升高,大脑皮层就会特别兴奋,并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等,所以这是神经调节和激素调节的结果.
故答案为:(1)复杂反射;F(2)耳蜗(3)由小变大(4)A→B→E→C→D(5)神经调节和激素调节.
(1)反射一般可以分为两大类:简单反射和复杂反射,简单反射是指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成;复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在简单反射的基础上,在大脑皮层参与下完成的,是高级神经活动的基本方式.(2)完成反射的结构基础是反射弧,包括A感受器,B传入神经,E神经中枢,C传出神经,D效应器.(3)在神经系统的调节控制下,激素通过血液循环参与调节人体的生命活动,人体的生命活动受神经系统的调节和激素调节的共同影响.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体血液循环示意图和尿液形成示意图.请据图回答下列问题:
(1)某人患膝关节炎,医生采用上肢静脉输液的方法进行治疗.输液一段时间后,在患者尿液中也检测到药物.根据如图,请指出血液中的药物排出经过的途径是:上腔静脉→→右心室→肺动脉→肺内毛细血管→→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管→输尿管→膀胱→尿道→体外.
(2)医生对该病人进行输液治疗的同时,还给病人开了口服中药进行治疗.请问中药有效药物成分最先进入本题血液循环示意图的(填图中血管名称).
(3)正常情况下,肾小球过滤时,大分子蛋白质不能通过,这些蛋白质主要是食物中的蛋白质经过一系列变化而形成的.食物中的蛋白质在消化道内最终分解成才能被人体吸收.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物在生物圈中起着重要作用,主要表现为:
(1)利用周氏啮小蜂防治美国白蛾,体现了动物具有维持 的作用。
(2)干草堆放久了,会被分解者逐渐分解,如果被羊吃了,会在羊体内被更快分解,说明动物能促进生态 系统的 循环。
(3)上图中的蜜蜂正在采蜜,同时它能帮助植物 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】参照图分析判断:“遇到巨大声响迅速张口以免被震破的、将鼓膜的振动传到内耳的、将外界声波刺激转变为神经冲动的、将神经冲动传到大脑皮层听觉中枢的”结构依次是( )
A.④①⑦⑧
B.④①⑤③
C.⑧⑥⑤④
D.④⑤⑧⑦
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小刚同学去奶奶家玩,奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着,一边产生了疑问:“花生果实的大小是由什么原因造成的?”请根据下列几个人的对话回答问题。
甲:怎样区分大花生和小花生?大花生里也有小的呀,小花生里也有大的呀。
乙:要是栽培条件好,我想小花生也会长成大花生。
小刚:这样说不科学,大小花生是指它们果实大小的平均值而言。
奶奶:花生果实的大小是因为品种不同。
(1)图中四个人的说法,属于假设的是奶奶和______同学的说法。
(2)如果要设计实验验证奶奶的假设是否正确,实验的变量应该是______。
(3)用于实验的花生种子取样方法应该是______。
A.随机的
B.大、小花生都挑中等大小的
C.大花生挑大的,小花生挑小的
D.小花生挑大的,大花生挑小的
(4)从实验结果更加可靠的角度考虑,最好选用下列哪个数量的花生用于实验?______。
A.1粒B.15粒C.30粒D.50粒
(5)小刚的话是对______同学说的。要比较两种花生的大小,小刚提出处理数据的方法是______,除此之外,还可以采用的方法是______(回答一种即可)。
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