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    【题目】根尖吸收水分的主要部位、植物蒸腾失水的门户依次是

    A．气孔、根毛 B．分生区、导管

    C．成熟区、气孔 D．生长点、叶肉

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。因此植物体吸收水分的主要部位以及水分散失的 “门户”依次是成熟区、气孔。

    考点:根尖结构以及与吸收功能相适应的特点；气孔的功能结构及开闭原理。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请你观察下面家兔的内部结构示意图，运用所学知识作答：

    （1）家兔是植食性动物，在家兔的解剖图中显示其与植食性相适应的特点⑥__________很长，并且有粗大的 用于消化植物纤维。

    （2）家兔体表有毛，可用来保温；用肺呼吸，能获得较多的氧气；血液循环系统运输氧气的能力强，有利于有机物的分解，能为身体提供足够的能量。这样能使它的体温 （填“发生改变”或“保持恒定”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量。能量来自于细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢？

    （1）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中含能量的物质有______________________。

    （2）食物中含有能量的物质，进入消化系统后，逐步被消化，请参照图中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线，绘出淀粉的消化曲线。

    （3）淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖，在小肠处经过吸收进入血液，小肠适于吸收的结构特点有_______________________________________________________________。

    （4）葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中，经过下列结构的顺序是（填写序号）______________________________。

    ①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉

    （5）葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行。如图所示吸气过程中，肋间肌和膈肌处于______________状态。此时，肺内气压____________（大于/小于）外界气压。

    （6）氧气在肺泡处进入血液，与_____________________结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞。

    （7）最终，在脑细胞的_____________中，葡萄糖在氧气的作用被氧化分解释放出能量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪一项不属于青春期发育的特点：（ ）

    A．神经系统的调节功能大大增强 B．性发育和性成熟

    C．身高和体重迅速增长 D．男（女）性器官的形成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线，下列有关叙述中，不正确的是

    A. 在AB段，肋间肌和膈肌都处于收缩状态

    B. 在AB段，肋间肌的肌肉收缩，膈肌舒张

    C. 在BC段，胸廓的前后径和左右径由大变小

    D. 在B点，肺内气压与外界大气压相等

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鼠妇，又称潮虫、西瓜虫（见下图），它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部，以及放置擦地墩布的角落。当人们移开花盆、搬开石块或挪开墩布后，鼠妇就会很 快地爬到其他隐蔽的地方去。这是光在影响它们的生活吗？

    现在提供鼠妇IO只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、黑纸板等实验材料，请你设计一个探究光照是否影响鼠妇分布的实验。

    （1）实验假设： 。

    （2）实验步骤：

    ①在硬纸盒内铺一层湿泥土，左半侧盖上黑纸板，右半侧 ，并将硬纸盒置于手电筒的光照之下。

    ②在硬纸盒右半侧的湿泥土上放入10只鼠妇，一段时间后观察 ，并做好记录。

    （3）实验结束后，应将全部鼠妇放回 。

    （4）进行生物研究除了本题涉及到的实验法以外，还有其他许多方法，例如 等。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某学习小组在探究光对鼠妇的影响实验中，实验装置如下图所示，图中鼠妇数量为刚放入时的状态，请根据所学知识回答下列问题：

    （1）该探究实验中所设置的变量是 。

    （2）A装置与B装置组成 实验，其中实验组是 装置。

    （3）待实验装置中的鼠妇平静后，每隔1分钟对实验装置A和B中的鼠妇进行计数。经10分钟的计数后，计算出装置A和B中鼠妇数量的 值为实验结果。

    （4）根据该实验装置进行的探究实验，依据装置A与装置B中10分钟统计得出的鼠妇数量，进而得出的实验结论是否正确？ （填“正确”或“不正确”）

    （5）根据实验装置图中所选用的鼠妇情况，若有错误请你指出其中的一种并改正，若没有错误请你不予改正。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】盐城东台西瓜以其独特的地理位置、优越的土壤条件、丰富的种植经验形成了自由的风味特色，受到越来越多消费者的喜爱，已发展成为优势产业．请据图回答有关问题：

    （1）西瓜果肉甜而多汁，并含有丰富的有机物，使西瓜有甜味的物质储存在图一的 （填序号）中。

    （2）西瓜的花是单性花，果实是由雌蕊的 发育来的。

    （3）西瓜的形状形形色色，下列不属于相对性状的是

    A．西瓜的红色果肉和黄色果肉 B．大个西瓜和小个西瓜

    C．西瓜皮的有条纹和无条纹 D．甜味西瓜和薄皮西瓜

    （4）西瓜的形状也是一种性状，有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜（如图三），这种性状 （选填“能”或“不能”）遗传给后代。

    （5）种植西瓜需合理密植（如图二），这主要是为了提高 效率。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于相对性状的是（ ）

    A．狗的卷毛和直毛 B．人的单眼皮和双眼皮

    C．豌豆的皱粒和圆粒 D．玫瑰花的红色和玉兰花的白色

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